De leerlingen luisteren naar twee fragmenten over Lima en Kopenhagen. Ze lezen een tekst over Wenen, de beste stad om in te wonen volgens internationaal onderzoek. Ze beantwoorden vragen en schrijven een tekst over hun eigen stad.

De cursisten krijgen eenvoudige zinnen en vullen de hij-vorm van het verbum (opstaan, stofzuigen, betalen) in.

https://create.kahoot.it/details/nt2-1-1-verlengd-wat-doet-hij-vandaag/1742799e-d895-4400-b28c-c2d757d19fb0

De cursisten lezen drie krantenartikels en vullen de ontbrekende woorden in. Ze oefenen daarbij frequent gebruikte woorden in nieuwsberichten en grammaticale constructies, zoals preposities, voegwoorden en verba. 

Wat is het verschil tussen houden van, en graag? Betekenen ze hetzelfde? Kan jij ze samen gebruiken? Dat leer je in deze video.

De cursisten vervoegen het verbum met wij in eenvoudige zinnen.

https://create.kahoot.it/details/nt2-1-1-verlengd-wat-doen-wij-vandaag/91caab29-f27a-4c9f-8ca9-7f9782789531

Oefeningen op de woordenschat en grammatica van deel 3: Typisch Belgisch! uit het handboek Zo Gezegd 2.1 schriftelijk.

Quiz om eenvoudige woordenschat over het weer te herhalen en enkele woorden i.v.m. ziek zijn (verba in het presens).

Deze publicatie reikt denkkaders aan om door een metabril naar spel, leren en leren via spel te kijken. De spelologen en spelagogen onder ons vinden hier een stevige basis om mee aan de slag te gaan. Als denkmaterie of concreet toegepast in …

Deze nascholing bestaat uit drie sessies en één optioneel avondprogramma:

• Sessie 1: El Camino de Santiago: senderos para todos 
• Sessie 2: Activerende tools voor leuke en levendige lessen
• Sessie 3: AI integreren in het onderwijs van …

13-11-2025

Vom 22. bis 24. August 2025 besucht der Belgische Germanisten- und Deutschlehrerverband Essen. Die Exkursion in die Metropole des Ruhrgebiets umfasst ein reichhaltiges Kulturprogramm – dazu gehören eine Stadtführung sowie Besuche …

22-08-2025 tot 24-08-2025

Hoe kan het onderwijs leerlingen met ontwikkelings- en leerproblemen passend ondersteunen zonder dat een officiële diagnose of een label noodzakelijk is?

Door met elkaar in gesprek te gaan aan de hand van casussen, worden leerkrachten …

Oefening met spraaktechnologie waarbij de cursist naar het klokje kijkt en zegt hoe laat het is.

De cursist kan zowel een volledige zin inspreken (bv. Het is zes uur dertig.) als een kort antwoord geven (bv. zes uur dertig).