We moeten resoluut verder timmeren aan de weg naar een echte lerende samenleving. De nieuwe Europese agenda voor volwasseneneducatie stelt dat tegen 2030 ten minste 60% van de volwassenen zou leren en nodigt uit tot een holistische visie …

Het ontwerpen van blended learning is niet gemakkelijk. Er bestaat geen universeel recept, dus elke leraar zal op basis van de eigen beoogde leeruitkomsten een ontwerp moeten uitwerken. 

In dit artikel deelt Barend de drie stappen voor een …

Er worden vier stappen aangeboden om het blended leren te ontwikkelen. De vragen in dit artikel kunnen je helpen om blended leren op jouw school te organiseren. 

Tekstloze prentenboeken en praatplaten zijn hulpmiddelen om taalontwikkeling en meertaligheid te stimuleren. Dit geldt zowel voor de taalleerders met Nederlands als thuistaal (NT1) als voor taalleerders voor wie Nederlands de tweede taal is (NT2). …

Artikel waar dieper wordt ingegaan op perfectionisme.

Perfectionisme houdt in dat je oog hebt voor detail. Er zijn vier domeinen waar je een oog voor detail kan hebben: oog voor het nuttige detail, oog voor het esthetische detail, oog …

In dit artikel wordt de methode Dutch Fast Forward uitgelegd: gepersonaliseerd NT2-onderwijs.

Artikel waarin uitgelegd wordt hoe je leerlingen kan leren noteren, rekening houdend met de werking van het geheugen.

J’ai étrée? Wat was het voltooid deelwoord van être ook alweer? In dit artikel kom je alles te weten over het Franse voltooid deelwoord, de participe passé. Eerst leggen we je uit wat de  …

Er blijkt een fout te zitten in LibreOffice waardoor het maken van een inhoudsopgave niet werkt wanneer de taal van de gebruikersinterface Nederlands is. Lees het artikel om toch een inhoudsopgave toe te voegen. 

Bron: Een eindwerk maken met …

In dit EPALE-magazine zijn de verhalen verzameld rond de drie thematische focussen van 2021:

• Skills om volwassenen te versterken bij het leren en participeren;
• Digitale transitie en de mogelijkheden van blended learning;
• Inclusieve sociale …

In dit artikel bekijken we welke soorten voorzetsels er zijn in het Duits, wanneer je welk voorzetsel gebruikt, en welke naamval volgt op welk voorzetsel. Er komen ook enkele ezelsbruggetjes aan bod.

Dit stappenplan toont je hoe je in LearningApps werkt met collecties. Je leert hoe je collecties van LearningApps deelt met leerlingen, hoe je de vorderingen van leerlingen opvolgt en hoe je zelf collecties aanmaakt.