Woordzoeker i.v.m. sociale media.
Je kan deze gebruiken als inleiding, slot, tussendoortje, om snelle leerlingen nog iets te doen te geven...
Instagram is een chatprogramma waarmee kinderen op hun smartphone, tablet oflaptop beelden uitwisselen met vrienden en familie. Dat kunnen foto’s of plaatjes zijn.Kinderen geven onderaan de foto commentaar, wat varieert van lieve complimenten …
Aan het begin van het schooljaar wordt op de meeste scholen volop aandacht besteed aan positieve groepsvorming. Docenten maken met hun leerlingen afspraken over sociale omgangsvormen. Wederzijdse verwachtingen worden duidelijk uitgesproken en …
Beelden zijn overal. Jongeren moeten hier leren mee omgaan: al kijkend, al doende en al spelend! Maar hoe stimuleer je dit als leerkracht?
In vijf video's legt Mediawijs jou de basis uit, met enkele experimenten en opdrachten voor in de klas.
Elk van ons is uniek en anders. Toch willen we graag hetzelfde zijn, erbij horen, niet opvallen, ... We hebben vaak angst om ons te tonen aan anderen, uit schrik om anders gevonden te worden.
In deze workshop ervaren deelnemers individueel wat …
01-01-2019 tot 31-01-2029
Sexting is best spannend, met deze 5 tips kan je alvast de kans verkleinen dat jouw sext ongewenst gedeeld wordt.
Hoe ga je als leerkracht om met sexting en welke onderwerpen kan je best wanneer aankaarten.
Je kan hier een leerlijn sexting vinden. De leerlijn geeft een indicatie om rond 3 topics te werken :
Het maken, versturen of delen van seksueel getinte berichtjes of foto's noemen we sexting.
Volwassenen doen het én jongeren ook.
Hier lees je 7 weetjes.
Jongeren schrijven vandaag de dag geen liefdesbrieven meer. Ze verkiezen de online wereld om elkaar beter te leren kennen. Daardoor gaat alles veel sneller.
Er worden steeds vaker pikante berichtjes naar elkaar gestuurd, …
Je maakt met Booost! weerbaarheid, imago, seksualiteit, relaties, veranderingen aan het lichaam en online gedrag op een fijne manier bespreekbaar, vanuit de leefwereld van kinderen en jongeren. Zo krijgen ze zicht op hun eigen vaardigheden en …
