De leerlingen zoeken op internet eerst info over de auteur Paul van Loon.
Daarna lossen ze vragen op over enkele van zijn boeken:

• Bang voor vampiers,
• De griezelbus,
• Meester Kikker,
• Foeksia's allergrootste vriend,
• Niet bijten Dolfje,
…

Materiaal om te werken met de zoekrobot Google met vragen die aansluiten bij de leefwereld van de leerlingen. 

De leerlingen leren over thaumatroop of wonderdraaiing. Daarmee smelt je twee beelden samen  door twee plaatjes op een voor en achterkant van een papiertje te doen. Aan de zijkanten van het papier maak je een touwtje vast en als je …

In dit verzameldocument staat telkens een link naar een Osmospel dat aansluit bij specifieke spellingslessen (niveau 2e-3e leerjaar), aangevuld met woordkaartjes voor al de woorden die in het spel aan bod komen:

• woorden met aai/ ooi/ oei/ …

Via computermeester individueel inoefenen van getallenkennis tot 10.
Zelfevaluatie d.m.v. het inkleuren van smileys. 

Wakelet is een tool om samen te werken met de leerlingen. Op een wall kunnen ze foto's, filmpjes, tekst... delen met anderen. Een account is niet nodig. Als leerkracht een link of QR code delen is genoeg om te kunnen samenwerken.

Meerdere websites …

Een bundel met titels en covers van 100 kinderboeken met bijhorende QR-codes.
Als de leerlingen de QR-code scannen, krijgen ze het digitale verhaal te zien en te horen.

We maakten een zoekopdracht om de leerlingen tijdens een videochat mee aan de praat te krijgen. Wie vindt er binnen de 5 minuten alle voorwerpen? Ideaal als teambuilding, maar we zien er ook heel wat andere mogelijkheden in zoals; start van de …

Kaarten met daarop QR-codes die verwijzen naar de filmpjes van Veilig leren lezen.

Met dit stappenplan maak je elke Kahootquiz van thuis uit of in een hoekenwerk speelbaar. Je hoeft dus niet meer allemaal tegelijk in de klas te spelen met een projectie van de vragen.

Deze infographic helpt met keuzes maken wanneer je nieuwe leerstof wil aanbrengen via video. 

• Hoe begin je aan video in online leren?
• Welke technieken bestaan er zoal?
• Hoeveel tijd en technische voorkennis vragen de technieken?

Dit document bevat duidelijke afspraken die je met de leerlingen kan maken voor het houden van een goed videogesprek. Bovendien bevat het ook de stappen die je moet zetten om de webcam en micro al dan niet aan te zetten.