Leerlingen krijgen zinnen met volgende opdrachten:

• ja-neevraag maken,
• persoonsvorm zoeken,
• onderwerp aanduiden,
• lidwoorden zoeken,
• bijvoeglijke naamwoorden zoeken,
• zelfstandige naamwoorden aanduiden.

Toets bij het thema la date over de maanden van het jaar, de seizoenen en de getallen tot 31.

Enkele opdrachten rond het herkennen van stambreuken.

In deze toets wordt getest of de leerlingen het gebruik van hoofdletters beheersen bij:

• begin van een zin,
• eigennamen,
• namen van feestdagen.

Een onthoudblad met de omzettingstabellen (lengte-, inhouds-, en gewichtsmaten) en een eenvoudige toets om te testen of de leerlingen herleidingen met deze maten kunnen uitvoeren.

Toets bij hoofdstuk 5 over de vervoersmiddelen.                         

Volgende onderdelen worden getoetst:

• waarde van cijfers in een getal,
• breuk omzetten naar kommagetal,
• kommagetallen vergelijken,
• getallenas aanvullen,
• geld tellen,
• wisselgeld berekenen.

Toets op de vervoeging van de werkwoorden pouvoir en vouloir in de indicatif présent.

Deze toets gaat over de weerselementen wind en neerslag, de windstreken en het  weerbericht. 

Volgende bewerkingen komen aan bod

• gelijknamige breuken optellen en aftrekken,
• ongelijknamige breuken optellen en aftrekken,
• natuurlijk getal x breuk,
• breuk : natuurlijk getal.

Toets cirkelrekenen vier onderdelen:

• TE+TE zonder brug,
• TE-TE zonder brug,
• TE+TE met brug,
• TE-TE met brug.

Ideaal om na te gaan welke soort oefeningen de leerling al onder de knie heeft. 

Leerlingen lezen het vraagstuk.
Eerst bepalen ze welke soort bewerking er aan bod komt.
Daarna maken ze een schets van het rekenverhaal.
Tenslotte berekenen ze de uitkomst.