Sclerapictogrammen met de vaakst gebruikte materialen of handelingen in de klas. 

Dagritmekaarten met pictogrammen van Sclera.            

Deze gids helpt ICT-coördinatoren en directies bij het kiezen en aankopen van mobiele ICT-toestellen die het beste passen bij het pedagogische project van de school. Daarbij ligt de focus hoofdzakelijk op de aankoop van toestellen voor …

Ga je een thema uitwerken in de klas? En wil je je lessen verrijken?
Integreer de denksleutels. Ze zetten aan tot creatief, praktisch en analytisch denken.
In bijlage vind je een sjabloon om zelf aan de slag te gaan met de denksleutels.

Speel je een gezelschapsspel? Dan moet je de spelregels kennen.
Maar ook de manier waarop je speelt, de speelregels, zijn belangrijk:

• eerlijk spelen,
• beurt afwachten,
• tegen verlies kunnen,
• samen spel opruimen ...

In dit document staan …

GGGG-schema dat de leerling invult om nadien te gebruiken als leidraad in een gesprek.

Kan gebruikt worden om te reflecteren op een probleemsituatie.

Bron afbeeldingen: Sclera

Kinderen zijn regelmatig bang, boos, blij, verdrietig of teleurgesteld. Deze gevoelens gaan vaak gepaard met gedrag en gezichtsuitdrukkingen. Soms vinden kinderen het lastig om hun emoties goed te kunnen uiten en soms is het lastig voor een ouder …

Social scripts rond verschillende klassituaties:

• klasgenoot vraagt om iets te ruilen;
• klasgenoot geeft me een opdracht;
• sensorisch materiaal gebruiken om rustig te worden;
• het is te druk in de klas;
• ik wil iets zeggen of vragen;
…

In dit document vind je het verloop en de planning van de voorstelling rond natuurverschijnselen, selfmade belevingstheater, gemaakt en gespeeld door twee leerkrachten binnen het buitengewoon onderwijs en hun leerkracht van de academie binnen een …

Op deze twee posters zien leerlingen de ei-woorden rond een ei staan. De au-woorden staan rond een auto geschreven.

De woorden komen uit het ei- en au-verhaal van de methode Taalkanjers.

Deze lesfiche is gemaakt bij het gedicht Verdwaald van Hans en Monique Hagen. Deze kan uiteraard ook toegepast worden op een ander gedicht.

De leerlingen oefenen op stemexpressie, volume, oogcontact ... als voorbereiding op het expressief …

Met de app mBlock Blockly leer je de mogelijkheden van de mBot kennen. De app leert je stap voor stap de verschillende commando's gebruiken. 

Op deze volgkaart kan je de voortgang per leerling aanduiden.