Leerlingen uit het basis- en secundair onderwijs kunnen via deze blog hun antwoord op vijf vragen over m.b.t. geluk, onderwijs, lezen, leven en onvergetelijke momenten insturen:
Een School for Rights of kinderrechtenschool is een school waar kinderen zich bewust zijn van hun rechten en die van van leeftijdsgenoten wereldwijd. De school geeft kinderrechten een plaats in de dagelijkse schoolcultuur: …
Een boek op kindermaakt voor als je e nieuwsgierig bent naar wat je gedachten voor je kunnen doen. Met uitleg en oefeningen over:
Met behulp van enkele Jenga-torens (met genummerde blokjes), een lijst met vragen en een antwoordenblad toetsen leerlingen zelf wat ze weten van de leerstof.
Kan gebruikt worden om voorkennis te activeren, om te kijken wat leerlingen al weten over …
Na een lessenreeks over behoeften en gevoelens gaan de leerlingen aan de slag met deze opdrachten.
Ze omschrijven de begrippen en gaan er creatief mee aan de slag. Ze maken een woordwolk over hun gevoelens en brengen hun behoeften in kaart met een …
Verkeerslicht dat je kan gebruiken om goed en storend gedrag te benoemen en te visualiseren bij leerlingen die moeilijkheden hebben met het erkennen en benoemen van eigen gedrag.
Met post-itjes worden alle gedachten van een leerling op het papier gekleefd. Negatieve gedachten gaan er weer af, gooien we weg en veranderen we naar positieve gedachten.
Zeer bruikbaar om gesprekjes op gang te brengen, is de lange lijst teatopics: de vragen op de theezakjes van Pickwick, maar je vindt er ook allerlei andere vragenlijsten: de vragen van Proust, filosofische vragen, enz.
Dit is een les over het verschil tussen plagen en pesten. De leerlingen zien een aantal filmpjes (o.a. op Karrewiet) en lossen vragen op.
Afrikaanse kunstworkshops waarbij leerlingen van het kleuterschool tot het middelbare school kunnen schilderen, dansen, lezen, koken, knutselen... om zo meer te leren over de West-Afrikaanse cultuur.
23-10-2019 tot 31-10-2020
