Met dit spel oefenen leerlingen op een speelse manier de spelling van woorden met eeuw, ieuw, uw, aai, ooi en oei. Het spel combineert luisteren, schrijven en spelplezier.

Het spel sluit aan bij les 5 van de methode De Taalkanjers 4.

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 3, les 5 uit de methode Talent 4.

Je oefent de spelling van woorden die eindigen op -lijk(e).

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 14 uit de methode Talent 4.

Je oefent rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ng of nk;
• woorden met g of ch;
• woorden met ei of ij;
• woorden met d of t.

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 10 uit de methode Talent 4.

Je oefent rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ei of ij;
• woorden die eindigen op -ig;
• woorden die eindigen op -eren, -elen en -enen.

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 1, les 10 uit de methode Talent 4.

Volgende spellingsmoeilijkheden worden ingeoefend:

• woorden waarbij je moet verenkelen en verdubbelen;
• woorden met ch en g;
• verkleinwoorden op -je of -tje.

Op het kaartje staan de bomen die de leerlingen vinden in het park. Ze lopen in duo's naar een boom en nemen een afgevallen blaadje en vruchtje mee. Als dit juist is, krijgen ze een vinkje op hun kaartje.
Welk duo heeft als eerste het kaartje vol?

Domino over de Eerste en Tweede Wereldoorlog. Kan jij de reeks maken? 

In deze quiz beantwoord je vragen over volgende leerstof:

• delen van een plant benoemen;
• delen van een boom benoemen;
• delen van een bloem benoemen;
• delen van een blad benoemen;
• bloemen en planten correct benoemen;
• insecten correct benoemen;
…

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 5 uit de methode Talent 4.

Je oefent de spelling van woorden met ei of ij.

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 1, les 14 uit de methode Talent 4.

Je oefent de spelling van woorden die eindigen op -ig(e).

Het thema van dit reactiespel is veilig op de fiets en in de auto.

Let op: Het gaat over de verkeersregels in Nederland. Daar mag een fietslicht niet knipperen.

De leerlingen moeten de zinnen bij de juiste categorie leggen. Ze kunnen kiezen uit een bevel, een mededeling, een uitroep of een vraag.