Oorlogsherdenking herdacht : Onderzoek naar herdenkingspraktijken

Logo Toegevoegd door Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie op 13.08.2013
Artikel

In deze nota wordt een verkennende studie geboden van hedendaagse herdenkingspraktijken en de problemen waarmee ze geconfronteerd worden. Daarvoor worden recente ervaringen met herdenkingen in Frankrijk en Vlaanderen onder de loep genomen, meer bepaald de 65-jarige herdenking van de landingen in Normandië in 1944, de 90-jarige herdenking van de slag aan de Somme in 1916, en de 90-jarige herdenkingen van de slag om Passchendaele in 1917 en het einde van de oorlog in Vlaanderen.

Aandachtspunten waarop de nota in het bijzonder focust zijn de verschillende boodschappen die op herdenkingen worden uitgedragen – en de mogelijke spanningen tussen deze boodschappen, de vraag tot welk publiek herdenkingen zich moeten richten om hun eigentijdse relevantie te behouden, en de uitdagingen die het herdenkings- en herinneringstoerisme stellen.


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
herdenkingherdenkingspraktijkenherinneringonderzoekoorlogOorlogsherdenking herdachttoerismeWereldoorlog Iwereldoorlog II