-
Een krachtige leeromgeving voor elke leerling: Observatie(wijzer) als startpunt
De leerlingenpopulatie op school wordt alsmaar meer divers op het vlak van behoeften en achtergronden.
In dit artikel wordt er dieper ingegaan op volgende vragen:
- Hoe kan je hier als leerkracht actief op inspelen?
- Welke klemtonen kan je in …
Artikel (5)Leerkracht -
Naar een krachtig leerzorgbeleid tot op de klasvloer: Ontwerpen van een beginsituatieanalyse
In dit artikel vind je naast een theoretische kadering van het onderzoek verschillende vragenlijsten om de beginsituatie rond leerzorg bij het beleidsteam in kaart te brengen.
Om het leerzorgbeleid en een bijhorend actieplan gericht te kunnen …
Artikel (8)Leerkracht -
Leergemeenschappen: EPALE-zine
We moeten resoluut verder timmeren aan de weg naar een echte lerende samenleving. De nieuwe Europese agenda voor volwasseneneducatie stelt dat tegen 2030 ten minste 60% van de volwassenen zou leren en nodigt uit tot een holistische visie …
Artikel -
Kernkwadranten: Een waardevolle structuur voor reflectie
Veel leraren zijn met de kernkwadranten in contact gekomen tijdens hun studies of gebruiken ze zelf in hun vak. In verschillende studierichtingen en opleidingen in het secundair en het hoger onderwijs staan ze vermeld bij de didactische …
Artikel (20)Leerkracht -
Een meertalige maatschappij weerspiegelen op school
Talen versterken elkaar. De moedertaal is steeds de basis voor het aanleren van vreemde talen. Hoe beter de moedertaal of thuistaal, hoe beter de nieuwe talen die een persoon zal aanleren. Als school is het een zoektocht om op de juiste …
ArtikelLeerkracht -
Tien manieren om je schoolteam sterker te maken
Een crisis zoals de coronapandemie maakt je schoolteam nóg sterker. Of speelt de ploeg onherroepelijk uit elkaar. Hoe je de banden (weer) aanhaalt? tien recepten met extra bindmiddel.
Artikel -
Verrassende duo’s in crisistijden
Toen onderwijs op zijn kop gezet werd, toonden schoolteams veerkracht. Leraren en directeurs zetten zich schrap, sprongen voor elkaar in de bres. En nieuwe samenwerkingen ontloken. Aan het woord: drie duo’s die samen het verschil maakten.
Artikel -
Contactseminarie Erasmus+ voor volwasseneneducatie
Vanuit 19 landen kwamen ze naar Alden Biesen afgezakt: de 45 deelnemers aan het Erasmus+ contactseminarie over actief burgerschap in de volwasseneneducatie. EPALE was erbij, legde alles met pen en camera vast en zorgde voor een verslag.
Artikel -
Geletterdheid op het werk: w@ is d@?
Op 8 november 2019 organiseerden Het Departement Onderwijs en Vorming en het Vlaamse Ondersteuningscentrum Volwassenenonderwijs (Vocvo) de trefdag ‘Geletterdheid op het werk, w@ is d@?’. De deelnemers ontdekten er goede …
Artikel -
Presentatie over sam'enwerken rond vluchtelingen
Presentatie over sam'enwerken rond vluchtelingen. Sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema diversiteit, inclusie en anderstalige nieuwkomers / Van experimenteren naar samen beleid maken: samenwerken rond …
Artikel -
Tien ideeën om kennis te delen in het onderwijs
Kennisdeling is volgens de onderwijsinspectie dé hefboom voor onderwijskwaliteit. Maar hoe begin je daar aan? Tijdens een 'Edcamp' komen leraren in een informele setting samen om ervaring te delen. Wat je zoal kan delen lees je in dit …
ArtikelSchool/onderwijs -
Anders leren op je werk: EPALE-magazine
Op 26 maart is Jane Hart (UK) te gast in Brussel op het event Anders leren op je werk, op uitnodiging van EPALE, het nationale agentschap voor Erasmus+ Epos, en eTwinning. Jane is de oprichter van het Center for Learning & Performance …
Artikel