-
STEMOOV: Video
Deze video demonstreert aan de hand van een praktijkvoorbeeld hoe het STEMOOV-model effectief kan worden toegepast in een lessituatie.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
Blij, bang, boos, verdrietig
Welke foto hoort bij welk gevoel?
Wie is triestig? En wie is boos?Interactieve oefening -
Geluiden in huis
Klik op de verschillende afbeeldingen.
Beluister de geluiden die de voorwerpen maken.Interactieve oefening -
Verkeersborden: Quiz
Via deze quiz wordt er geoefend rond de verschillende soorten verkeersborden en de betekenis van een aantal verkeersborden.
Interactieve oefening (5)Leerkracht, ICT-coördinator -
Fruit schaduwfiguren
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Lente schaduwfiguurtjes
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Pasen schaduwfiguurtjes
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Biodiversiteit: Opgenomen Webinar
Koen Stuyck, is algemeen woordvoerder van WWF-België. Het tijdperk waarin de mens de natuur drastisch is gaan beïnvloeden wordt het Antropoceen genoemd. Helaas is sindsdien de natuur en de biodiversiteit er alarmerend op achteruit …
Video -
Werkwoorden: Modellen
Dit is een oefening op vijf modellen van regelmatige werkwoorden en ook enkele onregelmatige werkwoorden. De leerlingen moeten aangeven welk model het werkwoord volgt. De oefening sluit aan bij de leerstof na caput 5.
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Mobiliteit: Thinglink
Thinglink rond mobiliteit met volgende opdrachten:
- zoek de negen verschillen;
- zoek het correcte geluid bij de vervoersmiddelen;
- rangschik de fietsen op de correcte manier;
- memory over het verkeer;
- puzzel van een bus;
- vragen beantwoorden bij …
Interactieve oefeningLeerkracht -
Griekse en Romeinse goden: Uitlegvideo
Video waarin de belangrijkste Griekse en Romeinse goden uit de mythologie visueel voorgesteld worden.
VideoLeerkracht -
Het gebruik van de tijden in een verhaal - Pegasus novus 2
Oefeningen die leerlingen zelfstandig kunnen maken om het gebruik van tijden in een verhaal zelf te ontdekken. Deze oefeningen sluiten aan bij de leerstof van les 2.6
Interactieve oefeningLeerkracht