-
Moeten hoogbegaafde leerlingen ook tussenstappen noteren?
Hoogbegaafde leerlingen begrijpen soms niet waarom ze tussenstappen moeten noteren bij oefeningen. In dit artikel vind je tips over hoe je dit kan aanpakken in de klas.
Artikel (12)Ander -
RTI-model bij wiskunde
Response to Intervention (RTI) is een interventiemethodiek om vroeg, systematisch en
adequaat intensieve hulp aan leerlingen die moeite hebben met het verwerven van de
leerstof.RTI is een aanpak in niveaus voor ondersteuning aan leerlingen die wordt …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Kwaliteitskaarten School aan Zet
Het programma School aan Zet heeft de afgelopen jaren heel wat Nederlandse scholen ondersteund bij hun kwaliteitsverbetering met behulp van gesprekken, praktische tools en voorbeelden. Een van de tools, de ontwikkelde kwaliteitskaarten, bieden …
Website (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
STERK IN STEM: Een portaalsite naar STEM-projecten
Deze portaalsite bundelt alle onderzoeksprojecten van het Expertisecentrum Onderwijsinnovatie van Hogeschool Vives over STEM-onderwijs.
Website (5)Leerkracht -
Percentrekenen (deel 3): Oefeningen
BookWidgetsoefeningen op het omzetten van getallen naar percentages.
Interactieve oefening (3)Leerkracht -
Dyscalculie: Info
Een bondig artikel over dyscalculie met enkele algemene tips hoe leerkrachten het verschil kunnen maken voor deze leerlingen.
Artikel (10)Leerkracht -
Thomas More Fablab
De Thomas More lerarenopleiding in Mechelen beschikt over een Fablab. Dit staat voor FABrication LABoratory en is dus een maaklabo, een hightechwerkplaats die toegankelijk is voor iedereen. Het Junior FABLAB van Thomas More is afgestemd op het …
WebsiteICT-coördinator -
Eratosthenesexperiment: Meting van de omtrek van de aarde
Dit artikel fungeert als wetenschapsweetje, met de bedoeling de nieuwsgierigheid en leergierigheid voor STEM aan te wakkeren bij leerlingen.
Zulke weetjes worden onder andere in de kijker geplaatst op de projectsite Kiezen voor STEM van …
ArtikelLeerkracht -
Efforts to increase students interest in pursuing STEM-studies and -careers
Dit rapport van Scientix, in opdracht van European Schoolnet, zet de krachtlijnen neer van een Europees onderzoek om jongeren te stimuleren een STEM-opleiding te kiezen.
Een greep uit de inhoud:
- prioriteiten en strategieën in …
ArtikelLeerkracht -
Het belang van wetenschap
Dit artikel fungeert als wetenschapsweetje, met de bedoeling de nieuwsgierigheid en leergierigheid voor STEM aan te wakkeren bij leerlingen.
Zulke weetjes worden onder andere in de kijker geplaatst op de projectsite Kiezen voor STEM van …
ArtikelLeerkracht -
Pixar in a box: Khan Academy legt de geheimen van Pixar-animatie bloot
Pixar in a box is een samenwerking tussen Disney's Pixar en Khan Academy. De reeks (Engelstalige) videolessen en bijhorende oefeningen doorloopt het productieproces van een animatiefilm. Zowel de artistieke als de wiskundige en technologische …
WebsiteSchool/onderwijs -
STEM: Facebookpagina
Blijf op de hoogte van de nieuwste toepassingen in het kader van STEM voor je leerlingen. Volg deze Facebookpagina en ontdek een fijne selectie van bruikbare ideeën en toepassingen.
Website (11)Leerkracht