-
Improvisation for all!: Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs
Het onderzoek Improvisation for all! Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs peilt naar de ervaringen van leerlingen (n=1282) uit het secundair onderwijs met een les collectieve vrije improvisatie.
Naast de …Artikel -
Praatvaliezen: Speels Nederlands leren
In samenwerking met o.a. Erfgoedcel Waasland ontwikkelde de erfgoedcel praatvaliezen waarmee OKAN-klassen aan de slag kunnen. Op een speelse manier leren leerlingen de Nederlandse taal aan. Deze uitleenbare valiezen zijn op maat van …
Fysiek materiaal (5) -
Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten: Praktijkgids voor taalondersteuning in kleuter-, lager en secundair onderwijs
De handleiding is een praktische leidraad bij het onderzoek Taalintegratietrajecten. Het biedt een praktijkgids voor taalondersteuning.
Deze gids beschrijft zes bouwstenen die je helpen om de taalontwikkeling te stimuleren, om de leerlingen talig te …
Artikel (18) -
Het orkest: Instrumenten benoemen
Aan de hand van dit kruiswoordraadsel oefen je de juiste benaming van de instrumenten van het orkest.
Interactieve oefening (6)ICT-coördinator -
Gelijke kansen in het onderwijs: Aanbevelingen door jongeren
Deze aanbevelingen komen uit Bataljong, een jongerenproject van de organisatie Tumult. De jongeren maakten ook een stellingenspel over dit thema.
Deze infographics zijn ontwikkeld op maat van leerkrachten.
Artikel (3) -
Beiaard
De beiaard: Een grote klok
BeeldICT-coördinator -
Orgel: Klavier
Het klavier van een orgel
BeeldICT-coördinator -
Gregoriaans: Beeld uit een Gregoriaanse partituur
Dit is een fragment uit een boek met Gregoriaanse muziek
BeeldICT-coördinator -
Orgel: Registerknoppen
Een voorbeeld van registerknoppen aan een orgel
BeeldICT-coördinator