-
STEMOOV: Video
Deze video demonstreert aan de hand van een praktijkvoorbeeld hoe het STEMOOV-model effectief kan worden toegepast in een lessituatie.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
De incubatiekamer: STEM-project
In dit STEM-project worden je leerlingen uitgedaagd om te onderzoeken wat er gebeurt wanneer voedsel slecht wordt en welke factoren dat proces beïnvloeden. Ze ontwerpen en bouwen daarvoor een incubatiekamer waarbij ze de temperatuur, warmte …
Downloadbaar lesmateriaal -
Krijg toegang tot opgenomen dans- en toneelvoorstellingen van Vlaamse gezelschappen
Geef je les over dans, theater, of andere podiumkunsten? Haal inspiratie uit de 100 dans- en toneelvoorstellingen die je kan bekijken op Het Archief voor Onderwijs. Diverse cultuurhuizen en gezelschappen uit Vlaanderen maakten opnames van hun …
Artikel -
Binnenluchtkwaliteit: Meten en verbeteren
Je binnenluchtkwaliteit meten en verbeteren zijn de basis voor een gezond binnenmilieu en binnenklimaat. Een ongezond binnenmilieu kan gezondheidsklachten zoals luchtwegklachten, allergieën, irritatie van neus- en keelslijmvlies, vermoeidheid …
VideoOrganisatie, firma, vzw -
Koeltechnieken: Wat is dat nu juist?
Koeltechnieken, we komen er zonder het te beseffen dagelijks mee in contact. Ontdek hier wat koeltechnieken precies inhoudt.
Koeltechnieken. Het bevindt zich overal en is vaak dichterbij dan je zou denken. Denk maar eens aan je voeding, de airco in …
Video -
STEM integreren
In dit filmpje van ca. negentien minuten legt de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! uit hoe je optimaal STEM integreert in het secundair onderwijs.
Vragen die worden beantwoord:
- Op welke manier komt STEM aan bod in het curriculum na de …
VideoLeerkracht -
Energie: Warmtenetten
Energie is veel meer dan elektriciteit alleen. We gebruiken bijvoorbeeld 75% van onze energie om warmte te produceren. Dat doen we vaak met fossiele brandstoffen, zoals aardgas of olie. Maar zo ontstaan CO2 en broeikasgassen. En die leiden dan …
Video -
Aardwarmte: Mogelijkheden als energiebron
Wist je dat aardwarmte multifunctioneel is? Als de temperatuur van het ondergrondse water hoog genoeg is, kunnen we elektriciteit opwekken en gebouwen verwarmen: handig!
VideoOrganisatie, firma, vzw -
Project GHEAT: Leerlingen vertellen
Leerlingen aan het woord over hun ervaring met het project GHEAT dat onderdeel is van de eerste InnoVET cyclus. We werken op dit moment volop aan het aanbod voor externe scholen om kennis te komen maken met het competentiecentrum Groene …
VideoLeerkracht -
Competentiecentrum G-HEAT: Kennismakingsvideo
Kennismakingsvideo G-HEAT.
Het competentiecentrum G-HEAT wil de ideale uitvalsbasis kunnen bieden aan leraren wanneer het gaat over de energietransitie. Zo willen we de impact van de klassieke manieren van verwarmen op klimaat versus de huidige …
VideoLeerkracht -
GHEAT: Vloerverwarming in combinatie met een warmtepomp
GHEAT is het Innovet project van Bernardusscholen in Oudenaarden, in deze film
presenteren leerlingen hun onderzoek en realisatie wat betreft het installeren van Vloerverwarming in combinatie met een warmtepomp. Vloerverwarming zorgt voor behouden van …VideoLeerkracht -
Virtual Reality in TA Keerbergen
Een goed praktijkvoorbeeld van TA Keerbergen waar meerdere leerlingen tegelijk kunnen werken in Virtual Reality. Meer informatie in het filmpje rond de aanpak en de voordelen van hun werkwijze.
VideoLeerkracht