-
Future Teacher 3.0: Wat is differentiatie?
In deze e-module komen volgende onderdelen aanbod:
- differentiatie op vier sporen;
- waarom differentiëren;
- mythes;
- verschillende ondersteuningsbehoeften.
Interactieve oefening (3) -
Future Teacher 3.0: Tools bij differentiatie
In deze e-module leer je welke soorten tools je kan inzetten bij differentiatie:
- studentrespons,
- digitale oefeningen,
- samenwerken,
- video,
- varia.
Interactieve oefening (3) -
Evolueer met jouw school door het evaluatiebeleid te evalueren
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Sleutel aan één aspect van het evaluatiebeleid en dat laat zich voelen in elk ander deel van het onderwijsbeleid. De ja-maar -en wat-als-reflexen …
Artikel -
Als ik een leerling heb met leesmoeilijkheden. Wat zou hem kunnen helpen?
Een Engelstalige infographic met tips en adviezen om leerlingen met leesmoeilijkheden te kunnen helpen:
- fysieke aanpassingen,
- digitale boeken,
- aangepaste technieken bij het lezen van digitale boeken,
- tekst naar spraak,
- audioboeken,
- ...
Bij elke tip …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Future Teacher 3.0: Feedback van studenten, TPACK en student response systemen
In deze videoles maak je kennis met verschillende modellen:
- SECI;
- Dunning-Kruger;
- Tpack;
We onderzoeken samen:
- het test-effect;
- Wat werkt?
Interactieve oefening -
Aanvangsbegeleiding van beginnende leerkrachten: Evaluatierapport
Dit rapport evalueert in welke mate de ontwerpversies van het inspirerend kader en de leidraden relevant waren voor de deelnemers van de pilootscholen. Op basis van deze resultaten werden de materialen aangepast.
Artikel -
Tools op iPad die leerlingen met dyslexie kunnen ondersteunen
Deze Engelstalige infographic geeft je een overzicht van ingebouwde tools die leerlingen met spelling- en leesproblemen kunnen ondersteunen:
- woordenboek,
- spellingchecker,
- voorleesfunctie ...
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Wat werkt in onderwijs voor kinderen uit gezinnen met laag inkomen
In dit artikel van Pedro De Bruyckere lees je wat echt werkt in het onderwijs voor kinderen uit gezinnen met een lage SES (en welke aanpak minder effect heeft).
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met video, het canvas
Het belangrijkste verschil tussen fotobewerking en videobewerking, is dat we het concept van het doek (canvas) beter moeten begrijpen. Bij video omvat die ook de tijd!
In deze videolessen leer je meer over het canvas.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Feedback van studenten, goed gebruiken van een student response system
In deze videoles staan we stil bij het goed gebruiken van student response systemen.
Heb je al eerder quizzen op deze manier gebruikt, waarbij het doel was om de studenten te activeren - hen te helpen zich op het nieuwe onderwerp te concentreren …
Interactieve oefening -
Zeven aandachtspunten rond feedback
Zeven Engelstalige quotes rond het geven van feedback aan je leerlingen.
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Sensorische bakken
Met een sensorische bak bied je kinderen materialen aan die sensopatisch spel bevorderen.
In zo'n bak vind je een basisartikel, zoals rijst, zand, water ... en items waarmee je het basisartikel kan manipuleren, zoals schepjes en speelgoed.
…ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner