-
STEMOOV: Video
Deze video demonstreert aan de hand van een praktijkvoorbeeld hoe het STEMOOV-model effectief kan worden toegepast in een lessituatie.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
STEM integreren
In dit filmpje van ca. negentien minuten legt de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! uit hoe je optimaal STEM integreert in het secundair onderwijs.
Vragen die worden beantwoord:
- Op welke manier komt STEM aan bod in het curriculum na de …
VideoLeerkracht -
Virtual Reality in TA Keerbergen
Een goed praktijkvoorbeeld van TA Keerbergen waar meerdere leerlingen tegelijk kunnen werken in Virtual Reality. Meer informatie in het filmpje rond de aanpak en de voordelen van hun werkwijze.
VideoLeerkracht -
Augmented Reality: COSMO onderzoek
Hier wordt Spatial AR uit het COSMO-onderzoek kort voorgesteld om een eerste indruk te geven van wat dit inhoudt en hoe wij het inzetten.
VideoLeerkracht -
StART with ART @Mu.ZEE
Geïnspireerd op de kunstwerken uit de collectie wil Mu.ZEE je triggeren om samen met je leerlingen te kijken naar kunst. Gebruik deze StART with ART als scheurkalender, pauze in je les, een zijsprong of als nieuwe invalshoek.
Wil je graag …
Video -
Het monster van Der Schmied von Gent: Een kijkje in het decoratelier van Opera Ballet Vlaanderen
In dit leermiddel zie je een fenomenaal decor ontstaan in het decoratelier voor de opera-ontdekking Der Schmied von Gent van Opera Ballet Vlaanderen.
We horen een medewerker en het adjunct-hoofd decoratelier aan het woord over hun aandeel in de …
Video -
Het decor van Rusalka bouwen: Wie doet wat?
In dit leermiddel zie je hoe het decor van Rusalka gemaakt wordt en waaruit dit voornamelijk bestaat. De collega's die aan het woord komen in deze video zijn een schrijnwerker, een medewerker decoratelier en een technisch ontwerper. Elk van hen …
Video