Zorg voor álle leerlingen
Redelijke aanpassingen? Info over specifieke noden? Brede basiszorg of verhoogde zorg?
De deelsite Iedereen Telt Mee verzamelt leermiddelen om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en geeft inspirerende collecties om aan de slag te gaan met diversiteit.
-
Activiteiten met lichttafel
Enkele voorbeelden van hoe je een lichttafel kan inzetten:
- sorteeroefening herfst,
- doorzichtige cilinders sorteren,
- fijne motoriek met magneetfiches,
- sorteeroefening met magneetstaaf,
- tekenen in gekleurde rijst.
BeeldLeerkracht -
Reeksen: Eendoostaak
Deze reeks mapjes zijn eenvoudig gemaakt om prentmateriaal te sorteren. Het velcrosysteem helpt om de plaatsjes op hun plaats te houden.
BeeldLeerkracht -
Eendoostaken: Praktijkvoorbeelden
Enkele voorbeelden van taakdozen:
- inlegpuzzel,
- insteek,
- opsteek,
- kracht,
- rijgen,
- sorteren.
BeeldLeerkracht -
Opsteek: Eendoostaak
Enkele voorbeelden van taakdozen waarbij de fijne motoriek wordt geoefend.
BeeldLeerkracht -
Kracht ontwikkelen in de handen: Eendoostaak
Een oefening voor in een taakdoos waarbij de leerling voorwerpen moet verplaatsen.
BeeldLeerkracht -
Cirkel van vertrouwen
Je kan in de klas werken met een cirkel van vertrouwen. Je kan hem gebruiken om niet altijd al het werk van alle leerlingen na te kijken. Leerlingen die altijd in orde zijn, komen in de cirkel van vertrouwen. Bij die groep leerlingen kan je er een …
BeeldLeerkracht -
Aan de slag met contractwerk, hoekenwerk en differentiatie
Hoe laat je leerlingen zelfstandig werken aan een aantal taken waarbij je kan differentiëren en remediëren?
In de klas van Yannice gebruiken ze een werkvorm onder de naam Maatjeswerk. Het is een combinatie van contractwerk, …
Beeld (104)Leerkracht -
Bouncy bands
Een bouncy band is een elastische band die tussen de poten van de tafel hangt.
Leerlingen kunnen hier hun voeten op zetten om te wiebelen met hun benen, zonder dat het hen uit concentratie haalt.BeeldAnder -
Stel jezelf voor met de handmethode
Leerlingen maken eerst een afdruk van hun hand. Daarna schrijven ze bij elke vinger een antwoord op de bijhorende vraag:
- Waar ben ik goed in? (duim)
- Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)
- Waar heb ik een hekel aan? …
Beeld (43)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Klasregels: Visualisatie met pictogrammen
De leerkracht laat visualisaties zien van enkele gedragingen. De leerlingen bespreken of deze gedraging gepast of ongepast is.
De picto's met het gewenste gedrag worden op een groene achtergrond gehangen. De picto's met ongewenst gedrag op een …
Beeld (24)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Beloningsladder
Een beloningssysteem waarbij de kinderen via de ladder omhoog klimmen. Hoe hoger ze komen, hoe groter de beloning wordt.
Beeld (37)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Wisbordje voor de leerkracht
Juf Eva gebruikt vaak wisbordjes in de klas. Maar hoe kan je snel meer dan 20 wisbordjes evalueren? Hoe krijg je scherp wie welke behoefte heeft?
Ze bedacht een geplastificeerde plattegrond van de klas. Hierop noteert ze met symbolen bij welke …
BeeldLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner