-
Story Dice: Verhalen schrijven met dobbelstenen
Met de digitale verhaaldobbelstenen van StoryDice kunnen je leerlingen of cursisten de inhoud en de volgorde van een verhaallijn bepalen door digitaal de dobbelstenen te laten rollen.
Artikel (13)Leerkracht -
Notes & Beats: Muziek leren wordt nog leuker!
Op deze website vind je allerlei leuke tips en spelletjes om je muziekles nog leuker te maken.
Notes&Beats werd oorspronkelijk opgericht om vooral materiaal binnen het dko aan te bieden, maar ondertussen groeit het aanbod en boren zij ook de …
WebsiteLeerkracht -
Audible Stories: Tijdelijk gratis aanbod
Luisterboeken van Amazon in 6 talen (Engels, Frans, Duits, Spaans, Italiaans en Chinees), van kinderboeken tot literaire klassiekers.
Website (12)Leerkracht -
Pieter: Franse, Duitse en Nederlandse chansons
Pieter Van Kerckhoven woont al tal van jaren in Parijs. Hij brengt Franse, Duitse en Nederlandse chansons en waagt zich ook wel aan een Engelstalig of Italiaans nummer.
WebsiteLeerkracht -
Io parlo italiano: Oefeningenwebsite Italiaans
Website met online oefeningen over Italiaanse grammatica.
Website (4)Leerkracht -
ALMA.tv: Italiaanse video's en webinars
ALMA.tv is een website van de Italiaanse uitgever Alma Edizioni met didactische video's en opnames van webinars.
WebsiteLeerkracht -
Education First: Taalcursussen in het buitenland
Deze website biedt een overzicht van een particuliere organisatie die onder andere taaltrainingen, taalreizen en academische programma's met culturele uitwisselingen aanbieden.
De organisatie werd opgericht in 1965 en omvat een wereldwijd netwerk van …
WebsiteLeerkracht -
Taalonderwijs in 10 principes volgens een onderzoek van Rod Ellis
Wat weten we op dit moment met zekerheid te vertellen over talenonderwijs? In bijlage tien tips voor je lespraktijk gebaseerd op de huidige stand van zaken van het wetenschappelijk onderzoek!
Tweede en vreemdetalenonderwijs maakt meer …
Artikel (10)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Moet je nieuwe woordenschat aanleren in context?
Volgens Shannon Reed is het antwoord ondubbelzinnig: "neen". De twee methodes hebben elk hun eigen rol en vullen elkaar aan. Ze beschrijft haar ervaringen in 2 artikels.
Eerst: I'm a Believer: Vocab Words Out of Context op …
ArtikelLeerkracht -
Het digitaal bord in de (taal)klas: Efficiënt en effectief?
In juli 2010 kon ik dankzij de steun van de Europese Commissie via de COMENIUS-actie van het Europese Een Leven Lang Leren Programma deelnemen aan de nascholing Designing Activities for the 2.0 Language Classroom in Utrecht. In dit …
Artikel (4)Andere functie