-
Jonge kinderen en digitale technologie: Een kwalitatief verkennend onderzoek
Hoe belangrijk zijn technologie en digitale technologieën voor de jonge kinderen tussen 0 en 8 jaar? Waarvoor gebruiken ze hoofdzakelijk deze technologieën? Is er verschil in de digitale geletterdheid? Welke factoren …
ArtikelAndere functie -
Technology-Empowered Learning: Six Spatial Insights
Technologie hervormt onderwijs over de hele wereld. Van de snelle proliferatie van 'open' online cursussen of MOOCs, tot het wijdverbreide gebruik van apparaten die een verscheidenheid van blended learning ondersteunen. Dit creëert een kruising …
ArtikelAndere functie -
How classroom design affects student engagement
Uit nieuwe gegevens van Steelcase Education studies blijkt dat klaslokalen ontworpen voor actief leren, m.a.w. waar de fysieke ruimte ondersteunend werkt om een focus te krijgen op boeiende ervaringen voor studenten en faculteit, een significant …
ArtikelAndere functie -
Meer interactie via mobiele technologie
Wil je mobiele technologie zinvol in je onderwijspraktijk inzetten maar weet je niet hoe? Bekijk dit filmpje en bezoek de bijbehorende website http://www.touch2learn.be.
Ben je op zoek naar een nascholing over mobiele technologie in het hoger …
VideoAndere functie -
Creative Classrooms Lab Vlaanderen
Deze video toont de resultaten van het Creative Classrooms Lab project in Vlaanderen. Volgende scholen participeerden aan het innovatieproject: PTS Maasmechelen, Sint-Augustinus Bree, Middenschool GO Minneplein Ieper, Lucerna College Limburg and …
VideoOrganisatie, firma, vzw -
Kwaliteit en gebruik van online informatie voor kinderen.
Een uitgebreid semiwetenschappelijk Engelstalig artikel over kinderinformatie op het web, met een analyse van het Nederlandstalige aanbod en gebruik.
Samenvatting:
Een participerende observatie en literatuurstudie van best practices op het gebied van …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
MICTIVO 2012: Monitor voor ICT-integratie in het Vlaamse Onderwijs
In dit rapport lees je de analyses van de gegevens die over de periode 1 april 2012 tot 30 september 2013 verzameld werden in het MICTIVO-project .
Het hoofddoel van deze studie (op vraag van het departement onderwijs) is de afname van de …
Artikel (3)Organisatie, firma, vzw -
Informatieverwerving en –verwerking in het basisonderwijs: Peilingsresultaten
Hoe verwerken leerlingen uit het basisonderwijs informatie? Bereiken deze leerlingen het gewenste niveau? Welke factoren beïnvloeden de resultaten van deze leerlingen?
In de brochure Informatieverwerving en –verwerking in …
Artikel (3)Organisatie, firma, vzw -
Eén derde van de leerkrachten bewust afwezig op sociale netwerken
Van november 2009 tot januari 2010 deed collega Bram een onderzoek naar het gebruik van sociale netwerken in het algemeen en Facebook in het bijzonder. Via oproepen in KlasCement en Lerarendirect, maar ook via mondreclame werden uiteindelijk 900 …
Artikel (3)Organisatie, firma, vzw