-
Heeft iedereen het begrepen?
Heeft iedereen het begrepen? Met die vraag kom je zelden te weten wat leerlingen onder de knie hebben en wat niet.
In dit artikel geeft Saskia Vandeputte vijftien manieren om formatief te evalueren, onderverdeeld in drie categorieën:
…Artikel (17)Ander -
Een leerling met autisme in de klas
De bedoeling van de brochure is om concrete tips en handvatten te geven aan leerkrachten zodat zij zich meer bekwaam voelen in de omgang met leerlingen met autisme.
Deze brochure is samengesteld door het Landelijk Expertise Centrum voor Speciaal …
Artikel (22)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Crisissignaleringsplan: Plan van aanpak bij crisissituatie
Een praktijkvoorbeeld van een crisissignaleringsplan voor een leerling met ASS.
Het plan is opgedeeld in drie fasen, van de rustige fase tot een crisisfase.
Bij elke fase wordt duidelijk vermeld welke stappen de leerkracht en leerling moeten …Artikel (12)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Sleutels voor hybride onderwijs
In dit artikel worden handvaten aangereikt om leerlingen te motiveren om
te leren, zowel in een gewone klassetting als tijdens hybride onderwijs.
Artikel (9)Leerkracht -
EDscape: Game over het coronavirus en de coronamaatregelen
EDscape is een gratis lespakket/game over de verspreiding van het coronavirus en maatregelen die je als leerling kan nemen om de verspreiding tegen te gaan.
Dankzij Edscape leren kinderen en jongeren hoe het coronavirus werkt, en worden …
Website (10) -
Taboo: Filmfragmenten met lesfiches
Praten met je leerlingen over seksuele voorkeur, first dates, zelfmoordgedachten, labels, onzekerheid en prestatiedruk, sociale media?
JOETZ vzw maakte zes videofragmenten met bijhorende lesfiches om in dialoog te gaan met je leerlingen. …
Website (8) -
Naar een krachtig leerzorgbeleid tot op de klasvloer: Ontwerpen van een beginsituatieanalyse
Artikel waar dieper ingegaan wordt op hoe je een leerzorgbeleid uitwerkt.
In het artikel vind je ook de link naar de vragenlijst om zelf aan de slag te gaan.
Artikel (8)Leerkracht -
De Max-methode
Roel Buisseret is directeur van KA Merksem. Hij lichtte op de Dag van de evaluatie in Antwerpen zijn evaluatiebeleid toe. Lees het verslag over zijn visie over evaluatie.
Als bijlage vind je ook een visietekst over de Max-methode, die illustreert hoe …
Artikel (7)Leerkracht -
Inspiratie: Quotes
Bieke nodigt je uit om verschillende quotes die haar inspiratie geven te lezen, en hiertussen inspiratie te vinden die bij jou past.
Artikel (7)Leerkracht -
Tablio: Tablets in secundair onderwijs
Het project Tablio onderzoekt de onderwijskundige integratie van tablets in het secundair onderwijs.
Het project bestaat uit drie inhoudelijke domeinen:
- Tablets op mesoniveau : aankoop van tablets, beheer van tablets, visieontwikkeling; …
Website (6)Leerkracht, ICT-coördinator -
Werken met jokers: Activerende werkvorm
Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt.
In de screencast geeft Saskia Vandeputte meer uitleg over …
Artikel (6)Ander -
Get-a-Teacher: Aanbod voor scholen
Financiële educatie
Wat doet een bankverzekeraar precies? Hoe werkt een lening? Wat als je later een eigen zaak wilt? Zelf je weg vinden in de financiële wereld, da’s allesbehalve evident als jongere. Toch is het een essentiële …
Website (5)