-
Leerstof beter verankeren met de +1 routine
Jezelf testen en de belangrijke concepten trachten op te roepen nadat je iets hebt ingestudeerd, ook gekend als retrieval practice, levert vaak meer leerrendement op dan de leerstof meteen een tweede keer door te nemen. De +1 routine is een …
Artikel -
SpeakLanguages
Woordenschatlijsten en vaak gebruikte uitdrukkingen met geluid voor verschillende talen (Engels, Spaans, Frans, Duits, Italiaans, Russisch en Fins).
Website (4)Leerkracht, ICT-coördinator -
LingoHut: Een nieuwe taal leren
Op de site kunnen je leerlingen gratis nieuwe talen ontdekken en inoefenen. Via leuke, interactieve oefeningen maken ze kennis met verschillende wereldtalen.
Website (22)Leerkracht, ICT-coördinator -
Reflecteren over de les met een draairad
Deze online reflectiekiezer kiest willekeurig een vraag die de leerlingen aanzet om even stil te staan bij de les.
Er staan vragen bij zoals:
- Vond je de les leuk? Waarom?
- Wat ga je volgende keer anders doen?
- Heb je je doel behaald?
App of software (15)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
The System of the Houses
Kassim, een leraar van een school in Rwanda, introduceerde daar The System of the Houses.
De leerlingen worden daar niet enkel ingedeeld in leerjaren, maar ook in houses, met elk hun eigen kleur.
Jan Royackers schreef hierover een artikel.
Artikel (3)Ander -
Weg vakken, terug naar leerdoelen!
Er beweegt wat in de eerste graad van secundaire scholen. Vele leraren merken dat het bij die leerlingen niet volstaat om louter binnen de eigen reguliere klasgroep te differentiëren. Net daarom nemen alsmaar meer …
ArtikelAnder -
Bloggende leraren met ideeën om te differentiëren
Er verschijnen regelmatig verhalen, artikels, podcasts ... over differentiatie. Saskia Vandeputte en Jan Royackers verzamelden hun zes favoriete differentiatie-posts:
- topstrategieën om tot leren te komen;
- gedifferentieerd evalueren;
- de …
ArtikelAnder -
Werken met jokers: Activerende werkvorm
Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt.
In de screencast geeft Saskia Vandeputte meer uitleg over …
Artikel (6)Ander -
Heeft iedereen het begrepen?
Heeft iedereen het begrepen? Met die vraag kom je zelden te weten wat leerlingen onder de knie hebben en wat niet.
In dit artikel geeft Saskia Vandeputte vijftien manieren om formatief te evalueren, onderverdeeld in drie categorieën:
…Artikel (17)Ander -
Musework: Muzische werkvormen
Musework houdt zich bezig met muzisch onderzoek.
Op de site vind je een schat aan creatieve werkvormen. Ze zijn bedoeld om de muzische praktijk zichtbaar te maken, maar kunnen ook daarbuiten gebruikt worden.
De lessen zijn onderverdeeld in drie …
Website (13)