-
Taalstimulering Nederlands buiten de school: Inspiratiegids
Kinderen en jongeren die hun Nederlands versterken buiten de school, vergroten hun kansen in de maatschappij. In opvang en activiteiten in de vrije tijd kunnen we het ontspannende en creatieve potentieel van taal inzetten. Door het Nederlands in …
ArtikelNieuw -
Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten: Praktijkgids voor taalondersteuning in kleuter-, lager en secundair onderwijs
De handleiding is een praktische leidraad bij het onderzoek Taalintegratietrajecten. Het biedt een praktijkgids voor taalondersteuning.
Deze gids beschrijft zes bouwstenen die je helpen om de taalontwikkeling te stimuleren, om de leerlingen talig te …
Artikel (18) -
Aan de slag met tekstloze prentenboeken en praatplaten voor alle leeftijden
Tekstloze prentenboeken en praatplaten zijn hulpmiddelen om taalontwikkeling en meertaligheid te stimuleren. Dit geldt zowel voor de taalleerders met Nederlands als thuistaal (NT1) als voor taalleerders voor wie Nederlands de tweede taal is (NT2). …
Artikel (5)Leerkracht -
Les in Lezen: Inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs
Deze gids bevat 16 inspiratiefiches die elk vertrekken vanuit een kernvraag over lezen en leesonderwijs. Elke vraag wordt beantwoord op basis van recent wetenschappelijk onderzoek, aangevuld met praktische tips en concrete voorbeelden.
Artikel (3) -
Zelf mogen kiezen, over inspraak en zelfbeschikking in de kleuterklas: Kleutergewijs
Dit artikel van de blog Kleutergewijs gaat over keuzemogelijkheden in de kleuterklas:
- waarom zijn keuzemogelijkheden belangrijk tijdens dagelijkse routines?
- hoe bevorder je keuzemogelijkheden?
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Zelfgemaakte klei: Recept juf Bianca
Een recept van juf Bianca om zelfgemaakte klei of zacht speeldeeg te maken. Door de eenvoud van dit recept kan je regelmatig de klei vervangen, wat het gebruik dan weer hygiënischer maakt. De klei kan je ook telkens aanpassen aan het thema, …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Mijn dorp, onze stad: Kleutergewijs
Dit artikel nodigt je uit om het met de kleuters eens uitgebreid over hun eigen dorp of hun stad te hebben. Hoe zouden jouw kleuters hun dorp of stad beschrijven? Als ze elk vijf beelden mochten selecteren, waarvoor zouden ze dan kiezen? Worden …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Rollenspel in de buitenlucht: Kleutergewijs
Bij rollenspel denken we vaak aan een speelomgeving binnen: de huishoek, de winkel, een nagebouwd kasteel of een andere thematisch aangeklede hoek met attributen en verkleedkledij. Toch kan dat rollenspel ook evengoed buiten tot zijn recht komen. …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Wiskundige vragen bij het voorlezen van prentenboeken: Kleutergewijs
We kennen allemaal mooie en aansprekende prentenboeken voor jonge kinderen en lezen deze graag voor. En dat doen we niet zomaar: naast het plezier van het samen lezen en het introduceren van bepaalde thema’s, werken we aan de hand van …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Kinderboeken over diversiteit en een multiculturele samenleving
Een lijst met boeken over diversiteit om kinderen voor te lezen of te laten lezen.
Artikel (4)Ander -
Good practices bij Verhalend Ontwerp en STE(A)M-activiteiten in de derde kleuterklas
De methode Verhalend Ontwerp, ook wel gekend als Storyline Approach, is nog niet zo bekend in België. Om leerkrachten kleuter- en lager onderwijs toch de kans te geven een dergelijke didactiek te leren kennen, worden in dit draaiboek de …
Artikel (16)Student (lerarenopleiding) -
Arabische getallen in de kleuterklas: Kleutergewijs
Volgens de ontwikkelingsdoelen voor wiskundige initiatie moeten onze Vlaamse kleuters nog geen Arabische getallen kunnen lezen, laat staan schrijven. De praktijk toont gelukkig een ander beeld. In bijna alle Vlaamse kleuterklassen komen Arabische …
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator, …