-
Taalactiverend en -stimulerend Nederlands leren
DocAtlas vroeg een aantal deskundigen inzake spelend taal leren om te vertellen over hun favoriete (speel)leermateriaal. De filmpjes variëren in duur van 5 tot 25 minuten. De materialen die men in de filmpjes bespreekt zijn bijna altijd te …
Video -
Vrijetijdsbesteding bij OKAN-leerlingen: Kennisclip en lesmateriaal
In deze kennisclip leggen enkele laatstejaarsstudenten Bachelor Sociaal Werk aan de Arteveldehogeschool Gent uit hoe je de zoektocht naar vrijetijdsbesteding bij OKAN-leerlingen laagdrempeliger kan maken via de organisatie van een vrijetijdsmarkt. …
VideoStudent (niet lerarenopleiding) -
Escaperoom in de klas: Praktijkvoorbeeld
Juf Carmen laat zien welke opdrachten zij in haar escaperoom steekt. Wie weet vind je wel inspiratie.
Video (53)Leerkracht -
Zo creëert juf Femke een krachtige taalleeromgeving in een diverse klas
Hoe wordt je klas een plek waar je taal leren maximaal stimuleert en alle leerlingen meeneemt, ook wie het thuis financieel moeilijk heeft of een andere taal spreekt? Taalexpert Carolien Frijns gaat op bezoek in de vierde klas van juf Femke en …
VideoAndere functie -
Het ontbijt
Praktijkvoorbeeld. Lesgever Daan geeft les waarin woordenschat en communicatieve functies in verband met het ontbijt worden aangeleerd. In de tweede helft van de video verbetert hij z'n eigen lesaanpak door te tonen hoe het beter kan dan in de …
Video (4)Leerkracht -
Upcycling brengt licht in sloppenwijken
Deze video toont hoe de inwoners van de sloppenwijken in Manila hun huis verlichten met een eenvoudige plastic fles. De optische wetten worden op die manier ingenieus benut.
Video (5)Student (lerarenopleiding) -
Een verhaal voorstellen met digitale fotografie
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld maken leerlingen kennis met een aantal Gentse legendes. Ze gaan vervolgens aan de slag om de legendes met digitale foto’s uit te beelden.
Om te beginnen maken ze de kledij die past bij de tijd van waaruit de …
Video (4)School/onderwijs -
Veiliger internet: Afspraken
In deze spiekvideo leggen de leerlingen van De Trinoom te Barendrecht uit wat je best doet en niet doet op internet:
- gratis bestaat niet,
- geef nooit je wachtwoord,
- spreek nooit met onbekenden af,
- zorg dat je een vertrouwenspersoon hebt, …
Video (3)School/onderwijs -
Project talensensibilisering: Ervaringen in zes Vlaamse basisscholen
Wil je weten wat talensensibilisering precies inhoudt? Hoe je er in je lessen aan kunt werken? Wat leerkrachten en leerlingen die er ervaring mee opdeden, ervan vinden? Bekijk dan deze video. Iris Philips, één van de coaches in een …
Video (4) -
Digitaal (prenten)boek ontwerpen
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld maken leerlingen van de derde graad een digitaal prentenboek. Ze maken eerst een scenario van het verhaal in de vorm van een schetsboek. Vervolgens tekenen ze de figuren uit het verhaal op papier, scannen ze het …
Video (11)School/onderwijs -
SMOG: Voorbeelden van Spreken Met Ondersteuning van Gebaren
Deze video toont je enkele gebaren uit de SMOG-methode. Dit staat voor Spreken Met Ondersteuning van Gebaren.
Deze ondersteunende communicatie kan je gebruiken bij anderstalige nieuwkomers en kinderen, jongeren en volwassenen met een …
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Mindmapping met kleuters: Strak plan
Snel informatie structureren, een les voorbereiden of een brainstorm in goede banen leiden? Met een mindmap kom je al ver. Maar wist je dat je ook kan mindmappen met kleuters?
Hoe dan? Klasse ging op bezoek bij de kleuters van juf Ragna in De …
Video (6)