-
Perspectief van een opvoeder over AI in de kunst
Is AI de artiest zijn job aan het afnemen of is deze de job nu net aan het verrijken door grotere creativiteit te genereren? Deze video vangt het perspectief van een opvoeder over AI in de kunst samenvatting met een conclusie tot discussie.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
Zelf een mythe visualiseren: Instructie - Sapiens 2
Met deze opdracht zet je je leerling creatief aan het werk met een mythe.
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Westerbork: Praktische opdracht bij het bezoek
Deze praktische opdracht sluit aan bij een bezoek aan Westerbork. In deze opdracht maken de leerlingen een explainer, een filmpje waarin drie zaken aan bod moeten komen:
- een portret van iemand die in Westerbork heeft gezeten;
- een culturele uiting …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Zeventien SDG's: Stappenplan eTwinningproject
Een stappenplan voor een eTwinningproject waarin leerlingen leren kritisch nadenken over de toekomst met de zeventien SDG's van de VN als leidraad.
Downloadbaar lesmateriaal -
Toeristisch potentieel van erfgoed: Lesidee
De leerlingen verzorgen de toeristische promotie van het onroerend erfgoed in de schoolomgeving. Ze oefenen taal- en beeldvaardigheden.
Downloadbaar lesmateriaal -
Oud en nieuw: Lesidee
Aan de hand van oude foto's vergelijken de leerlingen de huidige toestand van onroerend erfgoed met die van toen. Wat zijn de verschillen? En de gelijkenissen?
Downloadbaar lesmateriaal (3) -
Monument-ID: Lesidee
De leerlingen bekijken en analyseren een monument uit de schoolomgeving aan de hand van gerichte vragen. Ze vullen een ID-fiche in (toegevoegd aan lesidee).
Downloadbaar lesmateriaal (5) -
Historisch kaartmateriaal: Lesidee
Lesidee Historisch kaartmateriaal rond het thema Ontdek onroerend erfgoed in je schoolbuurt.
Met historische kaarten gaan de leerlingen aan de slag in het omgevingsonderwijs. Door ze te vergelijken met hedendaagse kaarten, krijgen ze inzicht …
Downloadbaar lesmateriaal (4) -
Chatten met Napoleon
Met behulp van deze opdracht leren leerlingen historische vragen opstellen. Ze verplaatsen zich als een historisch journalist doorheen de tijd en kunnen kritisch vragen stellen aan Napoleon Bonaparte. Ze leren ook een goede prompt opstellen voor …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Instagrampost gelinkt aan de gevaren van sociale media: Creatieve opdracht
De leerlingen moeten in deze opdracht eerst creatief zijn: ze moeten een valse instagrampost maken over een Griekse held(in). De post moet passen bij de verhalen die we kennen en vergezeld zijn van een paar hashtags. Dit deel kan op punten …
Downloadbaar lesmateriaal (9)Leerkracht, ICT-coördinator -
Wat is kunst? Dat is kunst!: Lesidee
Leerlingen gaan op zoek naar de eigenschappen van onroerend erfgoed via foto's. Ze leren fotografische technieken te gebruiken en oefenen hun muzische vaardigheden.
Downloadbaar lesmateriaal (8) -
Monumentenstrijd in de klas: Lesidee
De klas beslist welk historisch gebouw of ander onroerend erfgoed bekroond wordt. De leerlingen voeren campagne voor hun favoriet met een ludieke actie, petitie of een stunt.
Downloadbaar lesmateriaal (7)