-
Kernkwadranten: Een waardevolle structuur voor reflectie
Veel leraren zijn met de kernkwadranten in contact gekomen tijdens hun studies of gebruiken ze zelf in hun vak. In verschillende studierichtingen en opleidingen in het secundair en het hoger onderwijs staan ze vermeld bij de didactische …
Artikel (20)Leerkracht -
Verras je collega's en leerlingen met een 'zoet' complimentje
Complimentendag! Tijd om iemand extra te verwennen met een snoepje en een passend compliment.
Lees in het artikel welke zoetigheden juf Erika voorziet en welke complimenten ze er aan koppelt.
Hier alvast een voorproefje: 'Jij bent …
Artikel (35)Leerkracht -
Beter omgaan met moeilijk gedrag op school: Belonen of Straffen?
In dit artikel probeert de auteur enkele vragen te beantwoorden:
- Wat is moeilijk gedrag?
- Hoe pakken we moeilijk gedrag aan?
- Waaraan moet een beloning beantwoorden?
- Hoe kunnen we zinvol belonen?
- Welk straf is zinvol?
- Wat zijn de valkuilen voor …
Artikel (40)School/onderwijs -
Lord of the kring: Kringgesprekken
In dit artikel kom je meer te weten over het organiseren van een kringgesprek in de klas. Enkele vuistregels worden opgesomd en er worden ook heel wat praktijkvoorbeelden beschreven.
Artikel (19)Organisatie, firma, vzw -
Agressie op de (basis)school: Opvolging moeilijk gedrag op school
In dit dossier van Luc Waes vind je volgende hoofdstukken:
- Wat bedoelen we met agressie?
- Kan agressief gedrag afgeleerd worden?
- Hoe pakken we agressief gedrag aan?
- Straffen of belonen?
- Wat kunnen we concreet doen in de klas?
Artikel (30)School/onderwijs -
Klasmanagement: Tips
In dit artikel vind je acht tips terug voor een goed klasmanagement. Bij elke tip staat een verklarende uitleg.
Artikel (17)Student (lerarenopleiding) -
De zes vormen van co-teaching
Steeds meer scholen experimenteren met vormen van co-teaching. Hierbij worden twee of meer klassen samengevoegd en wordt lesgegeven door twee of meer leerkrachten samen. De voordelen zijn legio, zowel voor de leerlingen als voor de …
Artikel (15)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Hoe begin ik aan co-teaching?
Bij co-teaching werken twee leerkrachten in één klaslokaal als gelijkwaardige partners
samen om zoveel mogelijk leerlingen de doelstellingen van een les of een lessenpakket te laten halen. In deze bijdrage lees je de voordelen bij …Artikel (12)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Gilles de la Tourette: Begrijpen en praktische tips voor de leerkracht
Het Tourettesyndroom, dat meestal gepaard gaat met de problematiek van obsessief-compulsief gedrag (dwanghandelingen en dwanggedachten) en/of ADHD, is een erg complexe stoornis die zowel het betrokken kind als de leerkrachten en ouders voor grote …
Artikel (10)Ander -
Ouderbetrokkenheid en leersteun, een vat vol mogelijkheden
In dit document lichten we toe wat ouderbetrokkenheid en -participatie kan inhouden met zeer concrete voorbeelden binnen de basiszorg, verhoogde zorg en uitbreiding van de zorg.
Artikel (10)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Secret Santa
Idee om met je collega's (of je klas) een Secret Santa te loten en zo het jaar op een fijne manier af te sluiten.
Artikel (9)Leerkracht -
Vormen van co-teaching
Bij co-teaching worden twee of meer klassen samengevoegd en wordt lesgegeven door 2 of meer leerkrachten samen.
In deze bijdrage maak je kennis met de verschillende vormen van co-teaching:
- een leerkracht geeft onderwijs, een leerkracht …
Artikel (9)Leerkracht, ICT-coördinator, …