-
Week van het bos: Wandel- en opzoekopdracht
Opdracht opgebouwd volgens OVUR waarbij de leerlingen in groep opdrachten uitvoeren.
- situeren in de schoolomgeving
- uitstippelen gegeven route
- uitvoeren opdrachten:
- paddenstoelen,
- loofbomen,
- insecten - verwerken opdrachten
- reflecteren
Downloadbaar lesmateriaal (15)Leerkracht -
Driefasig sinusoïdaal signaal: Vectoriële voorstelling
GIF-animatie van een vectoriële voorstelling van het ontstaan van een driefasig sinusoïdaal signaal.
Beeld (4)Leerkracht -
Drukknop: Animatie
Geanimeerd GIF-bestandje over de werking van een drukknop met NO- en NC-contact.
BeeldLeerkracht -
Interview met verkoper en verantwoordelijke: Praktijkopdracht
Opdrachtenbundel voor leerlingen uit de Retail. De opdracht bestaat uit twee delen: een interview (verkoper en verantwoordelijke) en mysteryshopping.
Downloadbaar lesmateriaal (18)Leerkracht, Administratief personeel -
Ingekleurde mandalatekening
Een voorbeeld van een ingekleurde mandala.
BeeldLeerkracht -
Ingekleurde mandalatekening
Een voorbeeld van een ingekleurde mandala.
BeeldLeerkracht -
Ingekleurde mandalatekening
Een voorbeeld van een ingekleurde mandala.
BeeldLeerkracht -
Plantenfiches: Weetjes en verhalen
Plantenfiches met ethymologische verhalen, legende, medisch gebruik, weetjes ...
Van een aantal veel voorkomende planten en bloemen werd een plantenfiche opgesteld door de leerlingen van mijn klas. Zo herwerkten ze bestaande sagen en legenden, …
Downloadbaar lesmateriaal (26)Leerkracht -
Erfgoed, het tastbare verleden: Zelfstandig een museum bezoeken
Erfgoed is datgene wat door vorige generaties werd gecreëerd en wat vandaag nog waarde heeft. Door contact met erfgoed krijg je een beeld van hoe mensen vroeger leefden. Vooral musea proberen het verleden weer tastbaar te maken. Maar in …
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Zich voorstellen: Facebookprofiel
De leerlingen noteren info over zichzelf op een Facebookfiche:
- school en klas,
- geboorteplaats en -datum,
- woonplaats,
- hobby's,
- vrienden,
- ...
Beeld (34)Leerkracht -
Het M&M-spel: Kennismaking
Elke leerling neemt een M&M en beantwoordt de vraag die bij de gekozen kleur hoort.
Beeld (87)Leerkracht -
Stel jezelf voor met de handmethode
Leerlingen maken eerst een afdruk van hun hand. Daarna schrijven ze bij elke vinger een antwoord op de bijhorende vraag:
- Waar ben ik goed in? (duim)
- Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)
- Waar heb ik een hekel aan? …
Beeld (43)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner