-
Grafieken maken: Hoe doe je dat en wanneer gebruik je welke soort grafiek?
Artikel waarin verschillende soorten grafieken worden besproken en wordt uitgelegd welke grafiek je best gebruikt in welke situatie. Ook het gebruik van de X- en Y-as komt aan bod.
Artikel -
Lycaeus Economisch woordenboek
Economisch woordenboek, je kan er heel wat economische begrippen terugvinden.
Handig voor als je zelf een cursus schrijft en op zoek bent naar een goede omschrijving van een begrip. Kan ook gebruikt worden door de leerlingen om zelf de uitleg …
WebsiteLeerkracht -
Open AGH: Poolse leermiddelendatabank
Op deze Poolse leermiddelensite vind je cursussen, testen, oefeningen, presentaties en simulaties voor verschillende vakken. De leermiddelen zijn gemaakt door leerkrachten of door studenten van de universiteit.
De site richt zich vooral op de …
WebsiteLeerkracht -
The Concord Consortium: Revolutionary digital learning for science, math and engineering
Een databank aan STEM-leermiddelen, vergelijkbaar met alternatieven op Kiezen voor STEM.
Je kan filteren op:
- STEM-vakken;
- onderwijsniveau.
WebsiteLeerkracht -
Wolfram|Alpha: Computationele zoekmachine
De introductie van Wolfram|Alpha definieerde een fundamenteel nieuw paradigma voor het verkrijgen van kennis en antwoorden - niet door op internet te zoeken, maar door dynamische berekeningen uit te voeren op basis van een enorme verzameling …
WebsiteLeerkracht -
HyperHistory Online: Wereldgeschiedenis
HyperHistory is een wetenschappelijk project over 3000 jaar wereldgeschiedenis. Je kan op de site levenslijnen, tijdlijnen en kaarten met elkaar combineren.
Op de startpagina vind je onderaan enkele categorieën waaronder wetenschap, cultuur, …
Website (5)Leerkracht, Pedagogisch begeleider -
21. Elektronisch rekenblad in de lessen beschrijvende statistiek: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
Er zijn meerdere motieven om in de lessen beschrijvende statistiek een rekenbladprogramma in te lassen. Het belangrijkste argument is de directe en vlotte visualisering van het cijfermateriaal waardoor inzicht gefundeerd wordt. …ArtikelLeerkracht -
20. Zelfstandig aan het werk: grafieken en diagrammen ontdekken: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
Actief leren en op eigen tempo kunnen werken. Dit was de uitdaging voor een individueel leerproject voor de leerlingen van het eerste jaar. Hiervoor hebben we ook een automatische foutencorrectie ingevoerd. Als onderwerpkeuze ligt het …Artikel (4)Leerkracht -
5. Macro-economische gegevens in de lessen economie: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
De eindtermen economie stellen probleemoplossende vaardigheden en doelgericht zoeken naar informatie voorop. Leerlingen moeten zelf in staat zijn economische vraagstukken te analyseren aan de hand van concreet cijfermateriaal. Op de …ArtikelLeerkracht -
32. Ruimtelijk inzicht oefenen met Cubetest: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
Ruimtelijk inzicht is een vaardigheid die sterk aan bod komt in de basisschool. Ze is zo fundamenteel voor het uitvoeren van heel wat taken dat ze in de eindtermen meetkunde een centrale plaats inneemt. …ArtikelDirectie -
31. Online rekenspelen voor de B-stroom: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
Voor leerlingen van de 1ste graad BSO is het een verademing om op een speelse manier bezig te zijn met wiskunde. Variatie in werkvorm is erg belangrijk voor leerlingen uit de B-stroom. Differentiëren is niet alleen leerlingen die …ArtikelDirectie -
NEMO Kennislink: Nieuws uit de wetenschap
NEMO Kennislink volgt wetenschappers in hun zoektocht naar antwoorden op grote en kleine vragen en vertelt daarover op een toegankelijke manier.
Je vindt er o.a. artikels, activiteiten en achtergrondinfo over de volgende thema's:
-
…
Website (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, …