Met deze taak oefenen je leerlingen hun leesvaardigheid in aan de hand van het thema 1 april.                                  

Vragen bij de informatieve tekst (interview) uit het tijdschrift Don Bosco magazine met atleet Isaac Kimeli. Ook de antwoorden staan in dit document.

Deze taak is een leesvaardigheidsopdracht. Er worden zowel inhoudsvragen over de tekst gesteld als vragen over het onderwerp en woordstrategieën.

Deze werkbundel bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat over werkwoordspelling: theorie en oefeningen. Het tweede deel is tekstbegrip in de OVUR-strategie. Er is ook een reflectie voorzien. 

Een leesopdracht voor het examen horende bij de leerstof over de betogende tekst. Het betreft een essay over het afschaffen van het woord allochtoon en bijhorende vragen. 

Deze taak bestaat uit twee delen:

• opzoekingswerk over de Belgian Lions;
• een leestekst met vragen.

Dit bundeltje focust op de redenen voor taalverandering en nieuwe woorden, in het bijzonder neologismen over corona. Alle vaardigheden komen hierbij aan bod.

Bij een artikel uit De Standaard en bij een selectie uit een tweede artikel worden een aantal vragen gesteld.

De oplossingen staan in het bestand, deze kan je wissen.

Een leesexamen bestaande uit twee artikels:

• een interview over het woord van het jaar knuffelcontact;
• een artikel met tips voor studenten en hun ouders om de corona-examens goed aan te pakken.

De tweede leesopdracht is opgebouwd volgens OVUR.

Opdracht begrijpend lezen bij de open brief aan jongeren door arts Wim Derave.

De leerlingen lezen de brief op VRTNWS en beantwoorden de vragen.

De verbetersleutel werd toegevoegd.

Aan de hand van een tekst i.v.m. gamen leren de leerlingen verschillende leerstrategieën toepassen.

Oefeningen i.v.m. smartphoneverslaving. Twee luisterfilmpjes met bijhorende vragen en een krantenartikel met bijhorende vragen over hetzelfde onderwerp. 

De links naar de filmpjes vind je in het document. Om ze te bekijken moet je aangemeld …