Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Oefeningen vanuit verschillende leerdomeinen gelinkt aan het EK:
De leerlingen lezen de verschillende stappen. Ze maken een rups bestaande uit hartjesvormen.
Aan de hand van een omschrijving een pinguïn knutselen.
Leerlingen knutselen zelf een papieren bloem aan de hand van instructies.
Door het lezen en uitvoeren van instructies bekom je een figuur. Laat deze figuur iets zeggen d.m.v. een tekstballon.
Aan de hand van de tekst knutselen de leerlingen een uil. Ze oefenen daarbij ook de kleur- en kniptechniek.
Leerlingen lezen de verschillende stapjes op dit stappenplan en maken zo een vleermuis.
Met dit stappenplan maken de leerlingen een SpongeBob met Post-Its op een raam.
Leerlingen lezen een tekst over Matisse. Nadien beantwoorden ze vragen over de tekst. Ze maken zelf ook een kunstwerk in de stijl van Matisse.
In deze bijdrage vind je een uitgewerkte lessenreeks rond het prentenboek 'Het verhaal van Slimme Krol' van Gerda Dendooven. De bedoeling van deze lessenreeks is om kinderen leesplezier te laten krijgen en om kinderen met leesmoeilijkheden …
Dit bundeltje kan je gebruiken als verwerking na het verhaal Eefje Donkerblauw van Geert De Kockere met de bekende tekeningen van Lieve Baeten.
Door deze uitgebreide leesoefening bij het artikel Gewonde taal van Gaston Dorren uit het tijdschrift Onze taal (2010, pagina 300-302) leren de leerlingen wat afasie is en hoe men het behandelt.
De leerlingen maken meteen ook kennis met een aantal …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren