Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Leerlingen lezen een tekstje over een bezoek aan de bibliotheek. Vervolgens beantwoorden ze vragen over de tekst.
De tekst sluit aan bij kern 5 uit de methode Veilig leren lezen kim-versie.
De leerlingen krijgen een tekening en een bijhorende opdracht. Ze lezen de opdracht en tekenen of kleuren de juiste elementen op de prent.
Werkbundels met verschillende teksten om begrijpend lezen in te oefenen met je leerlingen. Elke tekst werd aangevuld met enkele inhoudelijke vragen waarmee je kan peilen of de leerlingen de inhoud van de tekst begrepen.
Leeskaart voor leerlingen die moeite hebben met lezen en woordbegrip.
Met deze kaart verbeteren de leerlingen zichzelf. Ze denken na over het woordbegrip en verhogen hun leesnauwkeurigheid en leesniveau.
Leerlingen lezen de opdrachten onder een kleurplaat van een kok. Ze kleuren de kleurplaat volgens de beschrijving in de opdracht. Er zijn drie versies op een verschillend niveau toegevoegd.
Een oefening op begrijpend lezen op zinsniveau. De leerlingen krijgen een prent te zien en een bijhorende zin waarin een woord ontbreekt. Ze kiezen uit enkele opgegeven woorden het juiste antwoord.
Met deze werkbundel kan je anderstalige leerlingen voorbereiden op begrijpend lezen. De anderstalige leerlingen lezen de zinnen en vullen deze aan met het passende woord. Zo tonen ze aan dat ze korte zinnen begrijpen en de basiswoordenschat onder …
Deze bladwijzers kan je (gelamineerd) aanbieden om het proces van begrijpend lezen te stimuleren. De leerling kan a.d.h.v. de vraagjes de info uit de tekst bewuster opnemen tijdens het lezen en terug oproepen na het lezen.
Gebruikte bron pictogrammen …
Met deze stappen kun je eenvoudig vraagstukken of verhaalsommen oplossen. Sommige kinderen vinden het oplossen van verhaalsommen lastig. Soms wordt er niet goed gelezen of begrepen wat er staat. Dit kan komen door het ontbreken van inzicht in de …
Leerlingen lezen het boek Zoeperman geschreven door Tine Mortier. Vervolgens beantwoorden de leerlingen meerkeuzevragen over het verhaal.
Wil je actief werken aan de vijf sleutels voor effectieve didactiek van begrijpend luisteren en lezen in de basisschool? Deze beslisboom gidst je naar een passende luister - of leesles.
De leerlingen lezen een korte tekst en beantwoorden vervolgens enkele inhoudsvragen.
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren