Download de snelstartgids (4 pagina's) om snel op weg geholpen te worden met de zoekfuncties van KlasCement.
-
Workshop KlasCement: Presentatie
Deze presentatie werd gebruikt voor de workshop van KlasCement op de ICT-dag.
Stap voor stap doorloop je alle aspecten van ons leermiddelennetwerk:
- instellingen en profiel;
- gericht zoeken;
- favorietenmappen;
- het netwerk;
- deelsites van KlasCement; …
Downloadbaar lesmateriaal -
Opsomming van leermiddelenwebsites
In het kader van het DigCompEdu-model, domein digitale bronnen, is deze opsomming een hulpmiddel om onderstaande doelstellingen te bereiken.
- Je kan snel digitale leermiddelen vinden die passen bij je leerdoel en je doelgroep.
- Je kan digitale …Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, ICT-coördinator -
Iedereen Telt Mee - Zorg voor álle leerlingen: Presentatie
Presentatie met uitleg over Iedereen Telt Mee (deelsite van KlasCement):
- Waar vind je deze deelsite?
- Wat is Iedereen Telt Mee?
- Hoe zoek je er de geschikte materialen?
Downloadbaar lesmateriaal (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Zelfregulerend leren, kan je dat (aan)leren?
In deze uitgebreide video kom je meer te weten wat zelfregulerend leren is, hoe je het in kaart kan brengen en hoe je het kan bevorderen.
Zelfregulerend leren is het vermogen om je eigen leergedrag te reguleren. Het gaat over het actief proces …
Video (4) -
Zelfregulerend leren: Metacognitie
Zelfregulerend leren wordt in de literatuur gedefinieerd aan de hand van drie componenten: cognitie, metacognitie en motivatie.
In deze video gaat Professor Van Keer dieper in op de component metacognitie. Metacognitie gaat over de manier waarop …
Video (4) -
Zelfregulerend leren: Motivatie
Zelfregulerend leren wordt in de literatuur gedefinieerd aan de hand van drie componenten: cognitie, metacognitie en motivatie.
In deze video gaat Professor Van Keer dieper in op de component motivatie. Ze legt ook uit hoe je de motivatie van …
Video (4) -
Zelfregulerend leren: Cognitie
Zelfregulerend leren is het vermogen om je eigen leergedrag te reguleren. Het gaat over het proces waarbij leerlingen beschikken over cognitieve, metacognitieve en motivationele vaardigheden om leertaken tot een goed einde te brengen.
In deze …
Video -
Zelfregulerend leren: Indirecte instructie
Om het zelfregulerend leren van leerlingen te bevorderen, wijst literatuur op het belang van zowel directe als indirecte instructie.
In dit filmpje gaat Professor Van Keer dieper in op indirect instructie. Hoe stimuleer je actief en zelfregulerend …
Video -
Zelfregulerend leren: Directe instructie
Om het zelfregulerend leren van leerlingen te bevorderen, wijst literatuur op het belang van zowel directe als indirecte instructie.
Professor Van Keer gaat in deze video dieper in op de betekenis en het belang van directe instructie.
Ze legt ook …
Video (3) -
Word jij lid van het testpanel van KlasCement?
Jij wil zo snel mogelijk bij kwaliteitsvol lesmateriaal? Natuurlijk! Dat willen wij mogelijk maken.
Maar daarvoor hebben we wel de hulp van onze leden nodig. We vragen regelmatig feedback over KlasCement in online focusgroepen of via korte …
AankondigingOrganisatie, firma, vzw -
Zelfregulerend leren: Zo pakt Hilde dat aan
Juf Hilde Dhondt heeft het over de werking en voordelen van zelfregulerend leren in je klas. Voor Juf Hilde staat zelfsturend leren voor plannen, zelfstandigheid, vooruitkijken...
Wil jij ook je leerlingen begeleiden tot actieve leerders? Bezoek dan …
Video (11) -
Aan de slag met werkdozen in de klas
Enkele juffen van bubao De Mozaïek laten in deze video zien hoe zij op hun school werken met taakdozen.
In welke klassen gebruiken zij de taakdozen? Hoe verloopt de organisatie ervan?
Welke materialen zitten er in de dozen? En voor welke …Video (15)