-
Games als leermiddel, niet als doel op zich
De meerwaarde van videogames in de klas ligt volgens Isabelle in de sterke verhoging van de intrinsieke motivatie van de leerlingen. Games zijn volgens haar een leermiddel en nooit een doel op zich. Het kan nooit de bedoeling zijn om alles te …
Artikel -
Games in de klas: Wanneer werken ze?
Je start een Kahoot en in geen tijd zijn je leerlingen enthousiast. Maar op de toets achteraf lijkt het of die quiz niet veel uitgehaald heeft. Games maar opbergen dan? Niet als het aan expert Ellen Vanderhoven en leraar Michaël De Borre …
Artikel