Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Dit is een opdracht begrijpend lezen op woordniveau met zelfcorrectie.AVI-niveau start.
Krantenartikel over gezinsuitgaven in 2014. Leerlingen krijgen een idee van het gezinsbudget en de besteding. Ook leren ze een schijfdiagram interpreteren en procenten om te zetten in cijfers.
Een tekstje over Liesje die voor de eerste keer naar de bibliotheek gaat. Nadat de leerlingen de tekst gelezen hebben, lossen ze hierover nog enkele vragen op.
Dit Hongaarse verhaal vertelt over de gierige boerin, die zo vrekkig was dat ze zichzelf het eten uit de mond spaarde.
Het wordt aangevuld met vraagjes over taalgebruik en uitdrukkingen.
Kaarten die met behulp van het Pico Piccolo Primo gebruikt kunnen worden bij het leesonderwijs aansluitend bij de methodes VLL en VIS.
De kaarten sluiten aan bij de verschillende kernen. Zowel auditieve analyse, het koppelen van woord en prent, als …
Een informatieve tekst over het Atomium met bijhorende vragen.
Er zijn twee versies van de tekst (om te differentiëren).
De kinderen krijgen telkens een prent en een aantal zinnen voorgeschoteld. Zij moeten kijken of de zinnen kloppen met de tekening.
Het is een heel eenvoudige oefening die de kinderen al snel volledig zelfstandig kunnen maken.
Hoe kunnen kinderen een leestekst goed voorbereiden? Stap voor stap wordt uitgelegd hoe je een tekst kan ontcijferen.
De leerlingen moeten thuis steeds de tekst van begrijpend en studerend lezen zelf voorbereiden en dit stappenplan helpt hen …
Logiquiz is een puzzelspel. Je moet zinnen aandachtig lezen en je bevindingen in een rooster noteren. Dat doe je met de tekens + en -.
Meestal moet je de zinnen een aantal keer lezen omdat ze in combinatie met wat je al ontdekt hebt, nieuwe …
LIST en DENK zijn twee didactieken om rond lezen te werken in kleuter- en lager onderwijs. In deze video krijg je meer info over beide didactieken en krijg je tips over hoe je LIST en DENK kan implementeren in je klaswerking.
Natalie Van de Ven, directeur De Bezige Bijtjes Voortkapel, deelt haar ervaringen over het prioritair nascholingsproject Leerkracht-Leeskracht.
An Ameloot, directeur De Horizon Gistel, deelt haar ervaringen over het prioritair nascholingsproject Leerkracht-Leeskracht.
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren