-
Boekbespreking: Groei- en leerlijnen in de kleuterschool
Marc Boone, inspecteur basisonderwijs, schreef een boek over de groei- en leerlijnen in de basisschool. Het boek bevat geen pasklare antwoorden voor elke situatie, maar is een bronnenboek waaraan iedereen zich kan en mag inspireren.
Het boek toont …
Artikel (8)Ander -
Talensensibilisering in het basisonderwijs: Op een positieve manier omgaan met talen in de klas
Sofie Jonckheere, medewerker Cel Onderwijs & Meertaligheid van het Regionaal Integratiecentrum Foyer te Brussel gaat in dit artikel dieper in op hoe je omgaat met anderstaligheid en multiculturaliteit in de klas. Alle kinderen komen …
Artikel (3)Leerkracht -
Ont-armen of omarmen? Over onze omgang met (meer) taal op school
“Juf, ik kan ook Turks praten! Ik kan een brood zeggen. Moet ik dat zeggen?” De vijfjarige Erkan – die we uit respect voor zijn privacy een fictieve naam geven – kijkt me vol verwachting aan. “Ja, zeg eens”, …
Artikel (3)Andere functie -
Boekbespreking: Taalontwikkeling en taalstimulering van peuters
De taalverwerving van een mens situeert zich voor het grootste deel in de periode tussen zijn geboorte en de leeftijd van 5 jaar. Daarom is het voor iedereen die beroepsmatig met deze kinderen werkt - en niet in het minst voor de peuter- …
Artikel (3)Ander -
Boekbespreking: Startblokken van basisontwikkeling
Startblokken van basisontwikkeling is een boek dat door iedereen moet gebruikt worden die de ontwikkeling van peuters en kleuters tot 4 jaar actief willen stimuleren. Zeker in die klassen/scholen waar er kinderen uit achterstandssituaties zitten, kan …
ArtikelAnder