-
ReguLEER! Een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren
In dit boek laten verschillende experts en ervaringsdeskundigen hun licht schijnen op het thema zelfregulerend leren.
Daarnaast vind je in de bundel verschillende interviews met docenten en schoolleiders over hoe zij zelfregulerend leren …ArtikelLeerkracht, Ander -
Emotie-armband: Hulpmiddel bij overprikkeling
Bij overprikkeling willen kinderen vaak even met rust gelaten worden. Maar dit kunnen ze vaak verbaal niet aangeven.
In het artikel vind je een visueel alternatief.
Artikel (16)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Pluim en steen: Werken aan laag zelfbeeld
In het artikel staat hoe je pluimen en stenen kan gebruiken om leerlingen met een laag zelfbeeld en perfectionistische ingesteldheid te laten vaststellen dat hun schoolresultaten wel goed zijn en dat hun lat te hoog ligt.
Artikel (28)Leerkracht -
Teamteaching en blended learning
Hoe kan je teamteaching online verderzetten?
In het artikel formuleert Lisa een aantal tips. Ze vertelt hoe hoe je online teamteachen kan inzetten voor:
- inclusief onderwijs,
- geïntegreerd leren,
- zelfsturing,
- professionalisering, …
ArtikelLeerkracht, Pedagogisch begeleider, … -
Dagritme voor pubers: Planningsdocument
Pubers op weg helpen om hun schoolwerk in tijden van thuisonderwijs te leren organiseren. In dit artikel biedt de auteur een aantal werkinstrumenten aan om een werkplanning op te maken.
Je kan de planner aanpassen aan de eigen noden.
Artikel (5)Leerkracht, ICT-coördinator -
Tips en trucs voor thuisschooldagen van Labonderwijs
Omdat veel scholen aan Labonderwijs vragen hoe ze onderwijs van op afstand organiseren, stellen ze een aantal noodzakelijke inzichten en how-to's ter beschikking.
Artikel (4)Leerkracht, Directie -
Onderwijs in coronatijden: Scholieren geven aandachtspunten voor blended leren
De uitbraak van het coronavirus gooide het onderwijs stevig door elkaar. Scholen moesten voor het eerst aan de slag met afstandsonderwijs. Dankzij de vele experimenten met afstandsonderwijs en blended leren hebben heel wat …
Artikel -
Pief, poef, paf... Spelend vechten in de klas
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze bijdrage handelt over het spelend vechten in de …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Moeten we zorgen voor kleine kinderen of hen onderwijzen?: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze bijdrage handelt over zorgen voor kleine kinderen of …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Onderwijspraktijk verbeteren voor cognitief begaafde leerlingen
In bijlage vind je een aantal lesplannen die gemaakt werden in het kader van het project TALENT. Ze kunnen dienen als inspiratie voor het lesgeven aan leerlingen die cognitief sterk functioneren.
Hoe motiveer je hen? Hoe differentieer je? Welke …
Artikel (6) -
Werken met jokers: Activerende werkvorm
Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt.
In de screencast geeft Saskia Vandeputte meer uitleg over …
Artikel (6)Ander