Leesstrategieën

Logo Onderwijscentrum Brussel
Onderwijscentrum Brussel

Inhoud en aanpak

Een leestekst begrijpen is voor onze leerlingen niet altijd vanzelfsprekend. Als leraar kunnen we hen helpen door model te staan en hen leren hun leesproces te sturen. Tijdens deze vorming leer je wat leesstrategieën zijn en wat hun plaats is binnen het leesproces.

Daarnaast zoeken we antwoorden op de volgende vragen:

  • Welke moeilijkheden ervaren je leerlingen bij begrijpend lezen?
  • Hoe kan je leerlingen ondersteunen op het vlak van begrijpend lezen met leesstrategieën?
  • Hoe kunnen leesstrategieën voor technisch zwakke lezers een hulpmiddel zijn?
  • Hoe helpen leesstrategieën leerlingen om met moeilijke teksten om te gaan?
  • Hoe breng je de leesstrategieën aan? Hoe bouw je ze op?
  • Hoe blijft een leestaak natuurlijk en betekenisvol en kan je toch leesstrategieën in de kijker zetten?
  • Hoe kunnen leesstrategieën leerlingen aanzetten tot zelfreflectie, zelfregulering en kritisch denken?

Doelgroep

Het vormingsaanbod van het Onderwijscentrum Brussel is voor de schoolteams van het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Deze vorming richt zich tot leerkrachten lager onderwijs, SES-leerkrachten, zorgcoördinatoren en directeurs.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
 vak Nederlands
Info
Soort Nascholing of activiteit
Publicatie05-11-2019
Nummer 97038
Categorie
Nascholing - Studiedag - Workshop
Trefwoorden
begrijpend lezenkritisch denkenleesprocesleesstrategieleestaakleestekstlezenzelfreflectiezelfreguleringzwakke lezertalen