-
Mama, je bent bijzonder: Moederdagcadeau
Knutsel met allerlei kosteloos materiaal een bijtje voor mama. Want is niet elke mama een beetje bijzonder?
BeeldLeerkracht -
Kleuren mengen: Praktijkvoorbeeld
Zet verf in de drie hoofdkleuren klaar en laat de kleuters al experimenterend nieuwe kleuren maken.
BeeldLeerkracht -
Kerstengel
Laat je door deze foto's van een kerstengel inspireren bij het uitwerken van een knutselwerk voor Kerstmis. Juf Erika en de kleutertjes van haar klas kwamen tot deze mooie resultaten.
BeeldLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Sokpop: Vlinder, thema lente
Een voorbeeld van een sokpop als vlinder. Je kan die gebruiken in het thema lente.
Beeld (3)Ander -
Stippen op je hand tegen pesten: Fotocollage
Zet vier stippen op je hand en toon op die manier dat je tegen pesten bent. De leerlingen leren over de betekenis van de 4 stippen.
De leerlingen organiseren een fotoshoot en maken een collage.
Beeld (15)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Maak zelf een vetbol voor de vogels
Maak zelf vetbollen voor de vogels.
Benodigdheden:- frituurvet vast in blokvorm,
- vogelzaad,
- cupcakevormpjes,
- muffinvorm,
- uitsteekvormen,
- ovenplaat,
- bakpapier,
- rietjes of stokjes, …
Beeld (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Kabouterhuis: Knutselactiviteit
Knutsel een echt kabouterhuis uit een grote doos.
BeeldLeerkracht -
Afsluiting van de dag met doelenchecker
Sluit de dag af met enkele oefeningen om de doelen van de leerstofonderdelen te checken.
Beeld (9)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Paddenstoel met plaatjes
Een close-up van het bovenste deel van een vliegenzwam.
Beeld (6)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
La place de l'adjectif
Wandplaat met een overzicht van de plaats van het bijvoeglijk naamwoord bij een zelfstandig naamwoord.
Beeld (12)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Ontkennende zin: Wandplaat
Wandplaat voor de volgorde van woorden in de ontkennende zin in het Frans.
Beeld (9)Student (lerarenopleiding) -
GGGG-schema
Een visueel hulpmiddel om met een leerling aan de slag te gaan met het GGGG-model:
- Wat is er gebeurd?
- Wat dacht je en voelde je op dat moment?
- Hoe reageerde je?
- Wat was het gevolg van je reactie?
Zowel bruikbaar voor kinderen met faalangst als …
Beeld (19)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner