-
Kies voor Latijn!
Waarom voor Latijn kiezen? In minder dan twee minuten kom je te weten wat het vak Latijn inhoudt en wat de talrijke voordelen zijn!
2.12.0.0 2.12.0.0 2.12.0.0Video (3)Leerkracht -
Bee-Bot: We maken ons dorp
Als ICT coördinator van onze school heb ik samen met de directeur een doorlopende lijn proberen te maken voor STEM en leren programmeren.
Er zijn een aantal jaren over gegaan om tot dit resultaat te komen. Ik deel dit filmpje graag met anderen …
Video (6)Leerkracht -
Een collage maken met Keynote
In deze video leer je hoe je werkt met 'Keynote' op iPad en hoe je met 'splitscreen' afbeeldingen kan toevoegen, rangschikken en draaien. We voorzien elke afbeelding van een naam en exporteren het bestand als een foto.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Projectpresentatie mediacoach@school: Sociale Media competenties aanleren en doorgeven
Naar aanleiding van mijn opleiding tot mediacoach heb ik binnen mijn schoolorganisatie deze presentatie gegeven. Hierin beschrijf ik de digitale stappen die we gezet hebben. Ook blikken we vooruit naar de verdere digitalisering van onze school. In …
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
No prob’lama, Nelson wordt beter! (Animatiefilm Damiaanactie)
Animatiefilm - No prob’lama, Nelson wordt beter! - Trailer
Sacha’s mama werkt bij Damiaanactie, en komt net terug uit Bolivia. Daar ging ze met haar team op zoek naar mensen die symptomen vertoonden van lepra. Zo kwam ze de kleine Nelson …Video -
Prezi Next: Handleiding van A tot Z
Met deze screencast leren leerkrachten en leerlingen, aan de hand van een uitgewerkt voorbeeld, werken met Prezi Next.
Prezi Next is net als Prezi Classic een presentatietool waarmee je flitsend en flexibel kan presenteren. Prezi Next is een …
Video (10)Leerkracht, ICT-coördinator -
Wat is immersie-onderwijs?
Deze film werd gemaakt om ouders en leerlingen die zich in het immersie-project willen inschrijven te informeren. Het filmpje duurt bijna 11 minuten en werd opgenomen in het Institut Saint-Louis in Brussel. Dit is een Franstalige school waar men …
VideoLeerkracht -
Hoe krijg je een klas pubers aan het lezen?
Hoe krijg je vijfdejaars secundair die hun neus ophalen voor taal tóch aan het lezen? Met een goed boek, een lesuur rust en een glaasje chocolademelk. Meer heb je niet nodig om een leesfeest te organiseren.
Video (3) -
ICT geïntegreerd in de dagelijkse klaspraktijk
Inleiding
De school in dit praktijkvoorbeeld heeft een uitgesproken visie op ICT in het onderwijs. ICT-integratie is in deze leefschool iets dat vanzelfsprekend gebeurt in de dagelijkse klaswerking. Vooral het zelfsturend leren met behulp van ICT en …
Video (3)School/onderwijs -
ICT-beleid binnen een scholengemeenschap
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld wordt het traject toegelicht dat een scholengemeenschap bewandelt om tot een gezamenlijk ICT-beleid te komen. Vijf scholen binnen de scholengemeenschap nemen een voortrekkersrol op zich. Zij vormen een …
VideoSchool/onderwijs -
Een systematische aanpak van ICT-integratie
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld is te zien hoe ICT op een systematische wijze kan worden geïntegreerd. De basisschool werkt via een systeem waarbij de ICT-coördinatoren elke maand en per leerjaar digitale leermiddelen aanbieden die …
Video (3)School/onderwijs -
Inhaalles wiskunde in het Frans in het KA Pegasus te Oostende
Dit is een video met een praktijkvoorbeeld CLIL in de wiskundeles. De Nederlandstalige leerlingen krijgen in de eerste graad de kans om een herhalingsles wiskunde te volgen in het Frans. Het filmpje duurt zo'n 5 minuten.
VideoLeerkracht