-
ART4DEM: Project om drama in te zetten rond burgerschap
Deze website staat boordevol info, tips, tools en downloadbaar materiaal om drama in te zetten voor burgerschapseducatie op school en is opgericht als resultaat van een onderzoeksproject.
Bijhorend kan je je verdiepen in de brochure Drama en …
ArtikelLeerkracht, Ander -
Zelf mogen kiezen, over inspraak en zelfbeschikking in de kleuterklas: Kleutergewijs
Dit artikel van de blog Kleutergewijs gaat over keuzemogelijkheden in de kleuterklas:
- waarom zijn keuzemogelijkheden belangrijk tijdens dagelijkse routines?
- hoe bevorder je keuzemogelijkheden?
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Mijn dorp, onze stad: Kleutergewijs
Dit artikel nodigt je uit om het met de kleuters eens uitgebreid over hun eigen dorp of hun stad te hebben. Hoe zouden jouw kleuters hun dorp of stad beschrijven? Als ze elk vijf beelden mochten selecteren, waarvoor zouden ze dan kiezen? Worden …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Content and Language Integrated Learning in de kleuterklas: Kleutergewijs
Hello children, goedemorgen, good morning! Today, we are travelling to … We reizen naar… And in that other country, we are going to speak English. We gaan Engels spreken.
Bovenstaand fragment komt niet uit een internationale school maar …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Rollenspel in de buitenlucht: Kleutergewijs
Bij rollenspel denken we vaak aan een speelomgeving binnen: de huishoek, de winkel, een nagebouwd kasteel of een andere thematisch aangeklede hoek met attributen en verkleedkledij. Toch kan dat rollenspel ook evengoed buiten tot zijn recht komen. …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Een koffer vol rijke teksten: Kleutergewijs
Hoe kan je het lees- en luisterbegrip en de taal- en denkvaardigheid bij kleuters stimuleren? Ga bijvoorbeeld met rijke teksten aan de slag. Je leest meer in dit artikel van de blog Kleutergewijs.
Artikel (3)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Wiskundige vragen bij het voorlezen van prentenboeken: Kleutergewijs
We kennen allemaal mooie en aansprekende prentenboeken voor jonge kinderen en lezen deze graag voor. En dat doen we niet zomaar: naast het plezier van het samen lezen en het introduceren van bepaalde thema’s, werken we aan de hand van …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Taalondersteuning voor kleuters die daar extra nood aan hebben: Kleutergewijs
Kleuterleerkrachten screenen de taalvaardigheid van de oudste kleuters met behulp van de test KOALA (KleuterOnderwijs Luistervaardigheid). Een goede gelegenheid om met het team te investeren in taalondersteuning voor kleuters die daar extra nood …
Artikel (3)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Kleuters aan de slag met leesmaterialen van A tot Z, deel 4, er waren eens sprookjes en een verse vinklijst: Kleutergewijs
In die vierde deel van de A-tot-Z-leesmaterialentips belicht de blog Kleutergewijs enkele manieren om met sprookjes te werken in de kleuterklas Ze geven je ook een gemakkelijke checklist mee om door het rijk en gevarieerd leesaanbod in je klas te …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Krabbelen, kleuren, krijten, verven … zo leer je schrijven: Kleutergewijs
Moeten onze kinderen wel nog leren schrijven nu alles gedigitaliseerd raakt? Ja, want leren lezen en leren schrijven ontwikkelen samen en ondersteunen elkaar. Lees meer over het waarom en de vraag naar meer aandacht voor de motorische ontwikkeling …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Hoe een trein, boekenkastjes en een wandeling (lees)plezierig kunnen zijn: Kleutergewijs
Als afstudeerproject van hun opleiding kleuteronderwijs aan de UCLL Leuven - Diest werkten acht studenten samen aan een leesbevorderingsproject. In samenwerking met de Dienst Diversiteit van de stad, de bibliotheek, het Huis van het Kind Diest en …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Kleuters aan de slag met (prenten)boeken en andere leesmaterialen van A tot Z, deel 3, van partituren tot tijdschriften: Kleutergewijs
Maak leeslingen van je leerlingen! Dat doe je, onder andere, door hen van heel jongs af aan op doeltreffende en begeesterende wijze kennis te laten maken met een groot leesaanbod dat bestaat uit rijke, verscheiden, uiteenlopende, gevarieerde …
Artikel (5)Leerkracht, ICT-coördinator, …