-
Insluitende lezer en leescoach in Microsoft Word
In deze video zie je de werking en mogelijkheden van de insluitende lezer en leescoach in Microsoft Word. Dit zijn twee handige leerhulpmiddelen waarmee je leerlingen teksten laat voorlezen en hen ook zelf laat oefenen met het hardop voorlezen. …
VideoLeerkracht, Ander -
Hoe mild moet je na een verlieservaring zijn voor leerlingen?
Experte Lies Scaut vertelt hoe je het best kan omgaan met leerlingen die te maken hebben met een verlieservaring. Ontdek nog veel meer materiaal over het thema rouwen en herinneren via Sidekick Sam Academy.
VideoGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Tips bij autisme: Video's
Een playlist met meer dan veertig korte video's:
- klassikale uitleg bij autisme,
- uitleg visualiseren,
- duidelijke planning maken,
- terug op één lijn komen bij miscommunicatie,
- voorbereiding schoolkamp,
- duidelijke afspraken maken …
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Reactiecirkel seksueel misbruik
Hoe reageer je als leerkracht wanneer iemand je vertelt dat hij of zij seksueel misbruik heeft meegemaakt? Of wat als een persoon uitspraken doet die je het vermoeden geven dat er seksueel misbruik heeft plaatsgevonden? Ga je meteen vragen …
Video (3)Leerkracht, Ander -
Lezen met beelden: Leesmethode
De methode Lezen met beelden bestaat uit twee delen:
- Vaar je mee?
- Vlieg je mee?
Vaar je mee? is een programma voor technisch, begrijpend en functioneel lezen voor kinderen die moeilijk tot lezen komen.
Vlieg je mee? is een programma …
Video (4)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Onderwijs (en taal) aan vluchtelingen uit Oekraïne: Webinar
Zijn er Oekraïense kinderen bij jou op school? Wat is de impact hiervan op leren en lesgeven? Hoe voel jij je tegenover leerlingen die moeite hebben om jou te verstaan en om zichzelf duidelijk te maken?
Deze webinar van het European Centre for …
VideoLeerkracht, Ander -
Hoe praat je met je kind over autisme?
Een video van Limburgse Stichting Autisme waarin er tips worden gegeven om als ouder te praten met je kind over autisme.
Heel wat tips zijn ook bruikbaar voor leerkrachten:- pas je eigen taal aan zodat deze begrijpbaar is voor de leerling; …
Video (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Autisme en theory of mind
Theory of mind is het vermogen om je in te leven in wat een ander denkt of voelt. Dat inleven is in het dagelijkse leven een soort kompas bij sociale contacten. Dit filmpje gaat in op verschillen in ontwikkeling van theory of mind bij mensen met …
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Autisme en centrale coherentie
Centrale coherentie is het vermogen om losse prikkels samen te voegen tot een betekenisvol geheel. Je hersenen vormen als het ware een totaalplaatje. Dit filmpje legt uit wat er gebeurt wanneer dat goed lukt, en je snel kunt overzien wat er aan de …
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Autisme en executieve functies
Er zijn specifieke gebieden in de hersenen die ervoor zorgen dat je in staat bent te plannen dat wat je wilt gaan doen. En dit vervolgens stap voor stap en geconcentreerd te organiseren. Dit is niet voor iedereen even eenvoudig. Dit filmpje legt …
Video (4)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Ondersteunde communicatie: Inspirerende voorbeelden
Deze film toont inspirerende voorbeelden van het gebruik van ondersteunde communicatie (OC) door mensen die niet kunnen praten. OC kan de wereld voor hen openen, doordat ze hun gedachten en wensen tot uitdrukking kunnen brengen.
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Over executieve functies: De schakels tussen willen en uitvoeren
Een video van Leerpunt ADD met uitleg over executieve functies
In het eerste deel is er aandacht voor de verschillende EF:
- taakinitiatie en uitstelgedrag;
- zelfregulatie (aandacht sturen, zelfbeheersing);
- werkgeheugen (gedachten ordenen, …
Video (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner