-
Zo maakt juf Hilde verrassende kraskaarten als beloning
Flinke leerlingen krassen het laagje weg en zien hun creatieve beloning. Bekijk hoe je zelf kraskaarten maakt en ontdek de creatieve beloningsideeën van juf Hilde. Je kan leerlingen zelf ook kraskaarten laten maken voor hun ouders als …
Video (78) -
Differentiatie op vier sporen: Strak Plan
In de Sancta Maria Basisschool werken alle leraren met een 4-sporenbeleid om vlot te differentiëren in de klas. De leerlingen werken op hun eigen tempo en leren hun niveau inschatten. In de zesde klas van juf Himsha zijn ze er helemaal mee …
Video (22) -
Wintergeesten: Lied rond geluid met akkoorden en lesideeën
Wintergeesten gaat over de angstaanjagende geluiden die je soms hoort in het donker.
Het leent zich uitstekend voor lessen rond geluid. In de bijlage vind je zowel de tekst met akkoorden, als een aantal lesideeën.
Video (40) -
Zelfregulerend leren: Zo pakt Hilde dat aan
Juf Hilde Dhondt heeft het over de werking en voordelen van zelfregulerend leren in je klas. Voor Juf Hilde staat zelfsturend leren voor plannen, zelfstandigheid, vooruitkijken...
Wil jij ook je leerlingen begeleiden tot actieve leerders? Bezoek dan …
Video (11) -
15 jaar: Groei!
Hany en Lise zijn 15 jaar. Goede vrienden maken, zelfstandiger worden en het ontwikkelen van een eigen identiteit staan centraal. In Groei! neemt TV.Klasse je elke aflevering mee naar een andere leeftijd. We volgen Hany en Lise thuis en op school. …
Video (10) -
Sorrybrief
De Sorrybrief is een interactieve tool in WAI-NOT waarmee je herstelgericht kan werken bij conflictsituaties. Dit filmpje vertelt hier meer over vanuit de ervaring in een klas.
Video (10) -
Rumoer in de klas: De coach
Juf Leen heeft een rumoerige klas. 'Bij het minste ontstaan conflicten en hevige discussies. Het loopt vooral uit de hand tijdens de meer lossere momenten.' In deze eerste aflevering van 'De Coach' observeert Danielle Van Damme, psychopedagogisch …
Video (10) -
Preteaching uitgelegd aan de hand van gezelschapsspelen
Deze video wil het concept preteaching duidelijk maken aan de hand van een analogie. Dit voor leerkracht, leerling en ouder.
Preteaching, maar dan uitgelegd op een niet schoolse manier. 'We spelen een nieuw spel over 3 weken. Hoe gaan we ons …
Video (8) -
Participatie binnen het IAC-traject: Praktijkvoorbeeld van uit ondersteuningsnetwerk
In dit filmpje getuigen drie ondersteuners hoe zij werken met leerlingen met een individueel aangepast traject in het regulier onderwijs.
Video (8) -
Mindfulness op school, goed voor leerling en leraar
Druk druk druk. Is dat je standaardantwoord op de vraag ‘Hoe is ‘t?’ En hollen ook je leerlingen zichzelf voorbij? Mindfulness op school leert kleuters, leerlingen en leraren om aandacht te hebben voor hun eigen welbevinden. …
Video (6) -
Zoom: Geavanceerde instellingen
In deze korte video legt Marcel de Leeuwe de verschillende welke geavanceerde instellingen uit in Zoom.
Deze video is van toepassing voor de gratis versie van Zoom alsook voor de betalende versie.
Door recente veiligheids- en privacyproblemen raadt de …Video (6) -
Diabetes: Dit heb ik
Matthias (10) moet zichzelf prikken in de klas. Hij heeft diabetes. Dat betekent dat zijn lichaam geen suiker kan omzetten in energie, daarom moet hij vijf keer per dag insuline spuiten. "Taart tijdens verjaardagsfeestje moet ik laten staan. Dan …
Video (5)