-
Rode vlag: Betekenis
In deze video ontdek je meer over de oorsprong en betekenis van de Rode Vlag. We zien de vlag wapperen bij sociale protesten, turnverenigingen, de Franse Revolutie ... Maar waar komt die rode vlag nu precies van?
Wist je dat de rode vlag …
Video -
De Grote Gendershow
Wat is gender? Wat is de invloed van genderstereotypen? Hoe denken we over mannelijkheid en vrouwelijkheid vandaag? En wat kan en moet beter? Je komt het allemaal te weten in deze educatieve video.
In juni 2021 lanceerde RoSa vzw met trots de Grote …
Video (3) -
Wat is de impact van taal?: Raf Njotea legt uit
Raf Njotea, scenarist, omschrijft hoe we soms onbewust negatieve beeldvorming versterken. In dit filmpje in de reeks Moeilijke dingen makkelijk uitgelegd legt hij het in één minuut uit.
Video -
Massageweld: Getuigenissen
In de serie Als het ginder is, is het hier vertellen vier bijzondere mensen hoe zij zich elk op hun eigen manier hebben verzet tegen genocide en/of misdrijven tegen de mensheid.
- Thong Hoeung Ong - Schrijver en overlevende van de genocide in …
Video -
Isaac Newton: Natuurkundige als vader van de Verlichting
Isaac Newton wordt gezien als een van de grootste wetenschappers die ooit heeft geleefd. Zijn wiskundige benadering van de werking van hemel en aarde was voor veel denkers de aanzet tot vernieuwende ideeën, los van de kerk of een …
VideoLeerkracht -
Augustinus: Noodlot en kwaad in de wereld
Augutinus leefde in de tijd dat het West-Romeinse Rijk verviel. Hij vroeg zich of hij een vrije keus had, of dat zijn leven afhankelijk was van het noodlot. In zijn jonge jaren hing hij de profeet Mani aan, maar toen hij ouder was, trad hij toe …
VideoLeerkracht -
Plato: De ziel in de ideeënwereld
Plato was de eerste met een filosofie over de menselijke ziel. De ziel komt uit de ideeënwereld en moet daar weer naar toegaan. Maar hoe moet je ervoor zorgen dat alles goedkomt?
Video (3)Leerkracht -
Plato en de parabel van de grot
Plato met de parabel van de grot, ofwel allegorie van de grot In de Griekse Oudheid leefde Socrates (469-399 voor Chr.).
Hij stelde vragen over ethische onderwerpen en de maatschappij. Hij wilde met zijn vragen de onwetendheid verdrijven en iedereen …
Video (3)Leerkracht -
Inner struggle: Documentaire
De documentaire Inner Struggle (30min) heeft als uitgangspunt het tegengaan van de polarisering in de samenleving. De film is vrij en gratis te vertonen in de klas. Een lesmap en infofiche zijn ook beschikbaar.
Inner Struggle brengt vier …
Video (6)Andere functie -
Schoonheid: Darwiniaanse theorie
Deze bijdrage toont een filosofische lezing van Dennis Dutton.
Hij biedt je binnen binnen een tijdspanne van vijftien minuten een aantal invalshoeken over de perceptie van schoonheid. Zo legt hij uit hoe we overheen de ganse wereld op een …
Video (3)Leerkracht -
Waarom is het belangrijk om internationale misdaden te onthouden?
Het doel is om de concepten en uitdagingen van herinneringseducatie met betrekking tot recente / hedendaagse internationale misdaden op een toegankelijke manier uit te leggen aan jongeren (hoger secundair onderwijs, studenten, jongeren uit de …
Video (3) -
Reality Check in Rwanda
Maxime (18), Tessa (18) en lerares Els wonnen met Maks! een reis naar Rwanda in Afrika. Geen toeristische uitstap, maar helemaal kopje onder in de Rwandese cultuur: slapen in een internaat, eten wat de pot schaft en vroeg opstaan voor school. Een …
Video