Future Teacher 3.0: geschikte beoordelingen ontwerpen
Deze journey focust op beoordelingen. Op veel onderwijsgebieden wordt creatief onderwijs ondermijnd door een gebrek aan creatieve beoordelingen.
Als de opdracht zich bijvoorbeeld beperkt tot 'Schrijf een essay', dan is het moeilijk om beoordelingen te rechtvaardigen die verschillende competenties omvatten, zoals vaardigheden en begrip.
In deze journey ga je op zoek naar:
- beoordelen in de praktijk en ontwerpbenaderingen;
- hoe technologie ons kan helpen studenten beter voor te bereiden op traditionele beoordelingen;
- hoe technologie ervoor zorgt om alternatieve beoordelingen te creëren die aantrekkelijker, inclusiever en minder saai zijn om te beoordelen.
Deze journeys zijn ontwikkeld voor het Future Teacher 3.0-project van Toll-net.
Pagina gemaakt in samenwerking met Toll-net, een project van KlasCement.
-
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen, de mogelijkheden
Blogs, podcasts en video's creëren nieuwe mogelijkheden voor beoordelingen. Het kan studenten ook helpen om te oefenen en zich voor te bereiden op de beoordeling. Alistair illustreert vanuit zijn eigen ervaringen als docent hoe je dit …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen, techniek
In dit leerpad krijg je enkele voorbeelden en belangrijke tips over het ontwerpen van goede meerkeuzevragen.
Geoff Rebbeck geeft inzicht in het gebruik van e-portfolio's en daagt ons uit om studenten te prikkelen tot zelfsturend …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Het ontwerpen van geschikte beoordelingen
In deze journey leer je wat passende en authentieke beoordelingen betekenen. Een goed assessmentontwerp is intrinsiek motiverend, ontwikkelt de digitale competentie en verantwoordelijkheid van de leerlingen en bouwt het vermogen van de …
Interactieve oefening