De academie in de kijker
Geef jij les aan een academie? Of misschien volg je zelf in je vrije tijd een artistieke opleiding aan een kunstacademie bij jou in de buurt? Ben je op zoek naar een geschikt moment om academies te bespreken in de klas? Op 3 februari 2024 is het Dag van de Academies.
Elk jaar stelt de Dag van de Academies een thema voor dat de academies inspireert. Dit jaar is het thema van de Dag van de Academies MAGIE. Laat je betoveren door een van de vele activiteiten en ontdek de magie van kunst en verbeelding.
Als je artistiek bezig bent, leef je in het moment en werk je in het nu. Als je in de flow van het werk zit, ontstaat de magie van het moment. Je voelt dat wat je aan het maken bent, ertoe doet, dat het nieuw en belangrijk is. Die magie kun je beleven in de academie.
Toveren met beelden, woorden, klank en beweging
We hebben geen toverstokje om een muziekstuk te spelen of een kunstwerk te creëren. Kunst komt niet uit een toverhoed. De kennis en vaardigheden verwerf je in de academie. Als je de skills eenmaal hebt, kan je toveren met het materiaal en zelf creëren. Je verkent je artistieke mogelijkheden en voelt dat je groeit in je talent. En dan kun je het tonen aan een publiek. ‘Heb jij dat gemaakt? Magisch!’
De magie van verbinding
Je werk tonen of presenteren doe je in de academie vaak samen; samen werken aan een voorstelling of tentoonstelling geeft energie. In de academie komen mensen van verschillende leeftijden en profielen samen, ze werken samen een project uit dat ze vervolgens presenteren. Je ervaart hoe magisch die verbinding kan zijn.
De magiër ziet meer
Dans, muziek, theater en beeldende kunst voeren ons mee in een wereld van schoonheid en mystiek. Kunst maken of beleven is dingen zien die anderen (nog) niet zien. Is tendensen voelen en vormgeven vooraleer ze er werkelijk zijn. Is heden met verleden en toekomst verbinden en dat materialiseren in een project of een werk. Laat jij de ziener in jezelf toe?
Zet jezelf in beweging en voel je verbonden met academie in jouw buurt
De Dag van de Academies gaat door op 3 februari 2024 en tal van academies zetten ook dit jaar hun beste beentje voor. Misschien een leuk moment voor jou of je leerlingen om naar een poëzietelefoon te bellen of een woordwandeling te doen?
Ben jij benieuwd welke initiatieven er allemaal zijn in jouw regio? Zoek ze op via de website van Dag van de Academies.
Kunstig bezig zijn
Hieronder vind je leermiddelen die je kan gebruiken om met muziek, beeld, woord of dans aan de slag te gaan met je leerlingen. Zo ben je met hen ook kunstig bezig, in de geest van alle academies in Vlaanderen, want die doen ertoe!
Het jaarlijkse event voor het deeltijds kunstonderwijs bestaat sinds 2002. De tekst op deze themapagina is deels overgenomen van de website van de Dag van de Academies.
-
Kinderliedjes met boomwhackers: Partituren
Deze zelfgemaakte partituren zijn van verschillende kinderliedjes om te spelen op de boomwhackers.
Deze partituren zijn ontdaan van notenbalken en sleutels en dergelijke, enkel de nootlengte is nog een beetje zichtbaar.Downloadbaar lesmateriaal (11)Leerkracht -
Muzikale bouwsteen dynamiek: Volumemeter
Via dit document, gedeeld in Canva, vind je een combinatie uitgewerkt van de muziektermen in de bouwsteen dynamiek en een geluidsmeter of stemvolumemeter in de klas.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, Ander -
Het interieur van een muziekinstrument: Beeldmateriaal
Via dit artikel krijg je verbluffende foto's te zien die de architecturale interieurs onthullen die verborgen zitten in klassieke instrumenten.
ArtikelLeerkracht -
Muzikale verhalen: Méér muziek in de klas
Op deze website vind je negen korte luisterverhalen.
- Hanna en Hamza: Meneer Beer is bang (vijf- en zesjarigen). *
- Hanna en Hamza: Een bijzonder pakketje (vijf- en zesjarigen).
- Hanna en Hamza laten de hond uit (vijf- en zesjarigen). …
Website (3)Leerkracht, Ander -
Transpose: Chrome-extensie
Speel je wel eens mee met een YouTube-video om een liedje te oefenen of te leren van een muziekles? Als je een liedje in een andere toonsoort onder de knie moet krijgen, kun je dit hulpmiddel gebruiken om de toonhoogte aan te passen, een deel in …
App of softwareLeerkracht -
Dansende tekeningen: Creatief met AI
Creatief aan de slag gaan met AI, het kan? De leerlingen laten aan de hand van AI hun zelfgemaakte tekening tot leven komen. Ze gebruiken hiervoor een eenvoudige tool, Sketch Metademolab. Nadien kunnen ze er verder mee aan de slag in Canva.
Downloadbaar lesmateriaal (46)Leerkracht -
Roetpiet knutselen: Stappenplan
In deze presentatie wordt uitgelegd hoe je van een houten figuurtje een roetpiet kan maken.
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Kaart voor Moederdag: Stappenplan
In deze presentatie wordt stap voor stap uitgelegd hoe je een kaart voor Moederdag kan maken. Leerlingen maken de bloem met cupcakevormpjes.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
3D Pottery: Google Arts & Culture Experiments
Aan de hand van deze oefening bak je online historische potten online bakken met 3D Pottery.
Op de site van Google Arts & Culture kan je jouw leerlingen (gratis) online laten pottenbakken. Ze krijgen een voorbeeld van een historische vaas en …
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Freemix: Gratis online collagetool
Laat je leerlingen een online collage maken met de gratis tool Freemix. Magazines laten meebrengen is dus niet meer nodig!
Vanuit een beeldbank kunnen ze starten met prenten te kiezen en op het blad te kleven.Je kan er ook leuke effecten …
App of softwareLeerkracht, ICT-coördinator -
Paasei met boodschap: Stappenplan
Stappenplan om met een (plastic) ei, verf en lettertjes voor in de soep een leuk paasei te maken.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Lente in het land: Gatentekst bij het lied
Leerlingen luisteren naar het lied Lente in het land. Ze vullen de ontbrekende woorden uit het lied aan in de gatentekst.
Downloadbaar lesmateriaal (25)Leerkracht