Sleutelcompetentie: andere talen
In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het gebruik van andere talen als mondelinge en schriftelijke communicatiemiddelen. De communicatieve vaardigheden staan centraal: lezen, luisteren, schrijven, spreken en interactie. Er wordt van leerlingen verwacht dat ze andere talen kunnen gebruiken als communicatiemiddel in relevante situaties, zoals dienstverlening, vrije tijd en sociale contacten. Daarbij moeten de leerlingen strategieën leren inzetten om de communicatie te optimaliseren, zoals voorkennis inzetten, tekstverbanden herkennen of de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context.
Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen
Ter ondersteuning van doelgerichte communicatie moeten de leerlingen ook inzicht hebben in de kenmerken en principes van andere talen als taalsystemen. Het gaat concreet over spraakkunst, woordenschat, betekenissen, uitspraak en spelling. Een andere taal wordt ook beschouwd als exponent van een andere cultuur. Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen, maar ook dragers van culturele identiteit.
In andere talen wordt er ten slotte ingezet op literatuurbeleving. Via een 'tekstbelevende' aanpak leren de leerlingen gedachten en gevoelens verwoorden bij het lezen en beluisteren van literaire teksten zoals gedichten, kortverhalen en filmfragmenten.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik voor heldere informatie bij de competenties.
-
Nous-vormen van werkwoorden: Oefenlijst
Oefenen op de nous-vormen van werkwoorden ter voorbereiding op de vorming van de imparfait met de flitskaarten of de oefeningen
Interactieve oefeningLeerkracht -
Charlie est où: Les prépositions de lieu
Leerlingen zoeken Charlie in de tekeningen en herhalen zo les prépositions de lieu.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Un dimanche matin au marché aux puces: Luistervaardigheid
Beluister een gesprek tussen een verkoper en een klant op een rommelmarkt en maak de oefeningen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Verbes opposés: Quiz
Laat je leerlingen tegen elkaar spelen en zo de vertalingen van tegengestelde werkwoorden inoefenen en herhalen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
De passieve indicatief perfectum: Leerpad - Pegasus novus 2
Gedifferentieerd leerpad bij 3.3 De passieve indicatief perfectum na een les over de ontdekking van deze vorm, wijs en tijd.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Je m'appelle Jessica: Leesvaardigheid
Oefening op lees- en/of luistervaardigheid bij een tekst waar iemand zichzelf voorstelt.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Le petit Nicolas: Webquest
Webquest met veel oefeningen om de vaardigheden lezen en luisteren te oefenen. De Webquest gaat over de verschillende uitgaven van Le Petit Nicolas: het boekje, de twee films en de animatiereeks op Youtube.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Le Bled à 20 minutes de Paris: Compréhension orale
Video met verwerkingsvragen over twee mannen die een Noord-Afrikaanse winkel en restaurant bezoeken.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Carla, employée sur une aire d’autoroute durant l’été: Compréhension orale
Video met verwerkingsvragen over de studentenjob van Carla in een tankstation langs de autostrade.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Le quotidien de Sofia: Compréhension orale
Video met verwerkingsvragen over het leven van Sofia, een studente zonder armen.
Interactieve oefeningLeerkracht -
L'impératif: Quiz
Kahootquiz als introductie of ter herhaling van de impératif.
Interactieve oefeningLeerkracht -
La routine matinale de François: Luisteroefening - Coup de Cœur 2
Luisteroefening bij een video waarin François vertelt over zijn ochtendroutine. Deze opdracht is een aanvulling bij dossier 2 uit de methode.
Bron: La routine du matin: Luistertest bij video door Sabine Leuwers
Interactieve oefeningLeerkracht