Een speelplaats met toekomst
“Een speelplaats met toekomst vertrekt vanuit een visie als onderdeel van het eigen pedagogische project,
wordt samen met kinderen, ouders en de buurt vormgegeven en is een dynamische plek in de tijd.Ze dient als speelplek voor de leerlingen van de school, maar ook als gedeelde plaats voor ontmoeting en ontspanning in de buurt.
Met de juiste ingrepen zijn het kleine ecosystemen als buffer tegen klimaatveranderingsprocessen
en maken ze zoveel mogelijk verbinding met de publieke ruimte in de omgeving.Een ideale speelplaats daagt uit als leerplek, is kwalitatief ingericht en gevarieerd,
zorgt voor contact met de natuur en draagt bij aan de mentale en fysieke gezondheid van kinderen en jongeren.”
De grijze, stenen speelplaats zonder uitdaging voor kinderen en jongeren heeft afgedaan.
Maar hoe realiseer je dan een groene, kwaliteitsvolle speelplaats met mooie speel- en leerkansen?
Deze themapagina helpt je op weg
Verschillende organisaties ondersteunen scholen op diverse manieren in hun weg naar een ‘Speelplaats met Toekomst’.
Op deze themapagina worden alle initiatieven samengebracht, zodat leerkrachten, directies … vlot de weg vinden naar de ondersteuning die ze op dat moment nodig hebben.
Een speelplaats met toekomst, dat verdient elk kind en elke jongere in Vlaanderen, toch? Doe je mee? Op de MOS-openschooltuinendag zetten heel wat scholen in Vlaanderen hun schoolpoort open. Ze vertellen over hun traject van grijze speelplaats naar groene schooltuin. Dé dag dus om voorbeelden te bekijken, ervaringen uit te wisselen en ideeën op te doen!
-
Handleiding schoolmoestuin
Eten doen we de hele dag door, maar veel kinderen weten niet dat maïs, aardbeien en sla ooit kleine zaadjes waren.
Via de schoolmoestuin kun je kinderen laten kennismaken met het wonderlijk proces van zaadje tot plant. De schoolmoestuin is …
Artikel -
Minimoestuin op school
Wil je graag tuinieren met je leerlingen, maar weet je niet goed hoe je eraan moet beginnen? Of heb je geen plaats? Dan is tuinieren in potten een eenvoudige oplossing.
Met een beperkt aantal middelen kun je je samen verwonderen over het …
Artikel (4) -
Vergroening: Vergroeningstraject op maat
Je provinciale MOS-begeleider ondersteunt je school in een vergroeningstraject op maat. MOS heeft oog voor de brede schoolbenadering en zet in op samenwerking met partners.
Alles gebeurt op jullie maat en ritme. MOS ondersteunt, coacht en inspireert.
Artikel -
Buiten leren
Buiten leren is levensecht leren van, over en in de natuur en de omgeving. Dat doe je door samen te onderzoeken, te ervaren, te observeren en te doen. Of je school nu groot of klein is, gelegen in de stad of meer op het platteland, buiten leren …
Artikel -
Biodiversiteit
Wil je met je school werken rond het thema biodiversiteit? Dat is altijd een goed idee, want onze wilde planten en dieren kunnen jullie hulp gebruiken.
Zelf ondersteuning nodig? Contacteer je provinciale MOS-begeleider.
Artikel -
Maak van je school een duurzame plek: Velt
Van een levendige speelplaats tot lekkers in de lunchbox, maak van je school een duurzame plek met het lesmateriaal van Velt.
Een greep uit het aanbod:
- groenten en fruit leren kweken,
- duurzame voeding leren kennen,
- ontdekken waarom seizoensgroenten zo …
Artikel (22) -
Groen groeit: Praktijkvoorbeeld MOS
Basisschool Goede Lucht uit Anderlecht betrekt de leerlingen, de ouders en de buurt bij het onderhoud en het gebruik van hun tuintje. De tuin wordt geïntegreerd in het dagelijkse leven op school: als extra klaslokaal, als rustoord(je), als …
Artikel -
Inrichten van een groene speelplaats voor kinderen met een fysieke beperking
Een gids met praktische tips om een speelomgeving toegankelijk in te richten voor leerlingen met een motorische, visuele en auditieve beperking.
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner