Een speelplaats met toekomst
“Een speelplaats met toekomst vertrekt vanuit een visie als onderdeel van het eigen pedagogische project,
wordt samen met kinderen, ouders en de buurt vormgegeven en is een dynamische plek in de tijd.Ze dient als speelplek voor de leerlingen van de school, maar ook als gedeelde plaats voor ontmoeting en ontspanning in de buurt.
Met de juiste ingrepen zijn het kleine ecosystemen als buffer tegen klimaatveranderingsprocessen
en maken ze zoveel mogelijk verbinding met de publieke ruimte in de omgeving.Een ideale speelplaats daagt uit als leerplek, is kwalitatief ingericht en gevarieerd,
zorgt voor contact met de natuur en draagt bij aan de mentale en fysieke gezondheid van kinderen en jongeren.”
De grijze, stenen speelplaats zonder uitdaging voor kinderen en jongeren heeft afgedaan.
Maar hoe realiseer je dan een groene, kwaliteitsvolle speelplaats met mooie speel- en leerkansen?
Deze themapagina helpt je op weg
Verschillende organisaties ondersteunen scholen op diverse manieren in hun weg naar een ‘Speelplaats met Toekomst’.
Op deze themapagina worden alle initiatieven samengebracht, zodat leerkrachten, directies … vlot de weg vinden naar de ondersteuning die ze op dat moment nodig hebben.
Een speelplaats met toekomst, dat verdient elk kind en elke jongere in Vlaanderen, toch? Doe je mee? Op de MOS-openschooltuinendag zetten heel wat scholen in Vlaanderen hun schoolpoort open. Ze vertellen over hun traject van grijze speelplaats naar groene schooltuin. Dé dag dus om voorbeelden te bekijken, ervaringen uit te wisselen en ideeën op te doen!
-
Loose parts speelkoffers
Spelen met losse materialen zorgt voor creativiteit, samenwerken, probleemoplossend denken en véél speelplezier, tijdens de les of op de speelplaats.
Ga meteen van start met één van onze kant- en klare …
Fysiek materiaalAndere functie -
Klassen zonder muren: een MOS-praktijkboek over buitenles
In deze brochure getuigen leerkrachten uit basis en secundair onderwijs over hun ervaringen met buiten lesgeven.
Wat zijn de voordelen? Hoe begin je eraan? Wat zijn de drempels en hoe overwin je ze?
Je hoort ook wetenschappers aan het woord over de …
Downloadbaar lesmateriaal (8) -
Boom zkt school: KaMOShibai rond speelplaatsvergroening
Boom is op zoek naar het allerbeste plaatsje voor zijn allerlaatste zaadje. Merel en zijn vogelvrienden helpen hem daarbij.
Boom zkt school is een kamishibaiverhaal uit een reeks rond duurzame ontwikkeling die door MOS werd ontwikkeld.
Ook …
Downloadbaar lesmateriaal (17) -
Kind & Samenleving
Bij Kind & Samenleving willen ze dat kinderen en jongeren ruimte krijgen om te spelen en hun plaats in de wereld te zoeken. Daar maken ze werk van door onderzoek met en voor hen.
Ze adviseren bij kindvriendelijke ruimtelijke planning, speel- en …
Website -
Biodiversiteit in de klas
Hoe leg je als leerkracht aan kinderen uit wat biodiversiteit is? Hoe maak je ze duidelijk dat het behoud van de biodiversiteit belangrijk is voor ons en voor de planeet?
Deze educatieve website biedt informatie over biodiversiteit, maar ook …
Website (13)Leerkracht, ICT-coördinator -
Mier ontmoet Worm : KaMOShibai over bodemvervuiling
Mier ontmoet Worm en Veenmol. Veenmol is ziek. Worm wil zijn vriend helpen maar weet niet hoe. Mier weet wat er aan de hand is en bedenkt een oplossing voor Worm en Veenmol.
Bij dit verhaal hoort ook een pedagogische leidraad.
Het verhaal is ook …
Downloadbaar lesmateriaal (32)