-
Kunstvormen: Audiovisueel lesmateriaal
In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over kunstvormen, samen met meer context en concrete lestips.
Wat is kunst? Om die vraag te beantwoorden overlopen we in deze collectie allerlei kunstdomeinen: beeldende kunst, …
Video -
Stereotypen, vooroordelen en discriminatie
Deze animatievideo geeft uitleg over stereotypen en vooroordelen in een gekleurde samenleving. Ook is er aandacht voor discriminatie als gevolg van stereotypen en vooroordelen.
Video (7)Student (lerarenopleiding) -
Filosoferen met kinderen
In deze korte video's worden vragen gesteld om met de klas over in gesprek te gaan.
Volgende vragen komen aan bod:
- Wat is normaal?
- Is er altijd een baas?
- Wat is liefde?
- Mag je iets slechts doen om iets goeds te kunnen doen?
- Wanneer is iets …
Video (6)Leerkracht -
Stefanus I van Hongarije en het magische jaar 1000
Stefanus I van Hongarije en het magische jaar 1000.
Video (3)Leerkracht -
Ethiek in de sport
Video i.v.m. ethiek in de sport.
Reflecteren over: Wat is het gevecht om de eeuwige roem waard?
Video (3)Leerkracht -
Geluksdriehoek: Animatievideo
In deze video leer je meer over de 3 bouwblokken van geluk en de richtvragen die je op weg helpen om aan je geluk te bouwen:
- jezelf kunnen zijn,
- goed omringd zijn,
- je goed voelen.
Video (8) -
Pater Damiaan, de grootste Belg ooit
Toen in 2005 in België in Vlaanderen de grootste Belg ooit werd gekozen, was pater Damiaan ruimschoots winnaar. Velen in de wereld werden door hem geïnspireerd. Het is niet voor niets dat Damiaan als enige niet-Amerikaan een standbeeld …
Video (10)Leerkracht -
Moeder Teresa: Levensverloop
In India wordt Moeder Teresa nog steeds beschouwd als een van de grootste Indiërs aller tijden. Ze heeft haar hele leven gegeven voor het helpen van stervende mensen op straat. Ze is als kloosterzuster met bijna niets begonnen. Ze heeft het …
Video (5)Leerkracht -
Augustinus: Noodlot en kwaad in de wereld
Augutinus leefde in de tijd dat het West-Romeinse Rijk verviel. Hij vroeg zich of hij een vrije keus had, of dat zijn leven afhankelijk was van het noodlot. In zijn jonge jaren hing hij de profeet Mani aan, maar toen hij ouder was, trad hij toe …
VideoLeerkracht -
Aristoteles: Geluk en ethiek
Aristoteles had als leerling van Plato kritiek. Hij vond het mensbeeld van Plato zoals dat in de allegorie van de grot werd beschreven te beperkt. De wereld van de afbeeldingen zie je om je heen, je kunt ze onderzoeken. De vormen van deze …
Video (3)Leerkracht -
Adam en Eva: Bespreking symboliek
Een van de meest bekende verhalen uit de monotheïstische godsdiensten is het verhaal van Adam en Eva.
VideoLeerkracht -
Plato en de parabel van de grot
Plato met de parabel van de grot, ofwel allegorie van de grot In de Griekse Oudheid leefde Socrates (469-399 voor Chr.).
Hij stelde vragen over ethische onderwerpen en de maatschappij. Hij wilde met zijn vragen de onwetendheid verdrijven en iedereen …
Video (3)Leerkracht