-
Digitale leermiddelen bij canonteksten uit de Nederlandse literatuur: Verantwoording
Dit artikel is bedoeld als verantwoording voor de leermiddelen die Jan Uyttendaele tot nu toe ontwikkelde over de literaire canon. Hij zal de lijst leermiddelen in de toekomst ook uitbreiden met nieuwe leermiddelen naar aanleiding van de …
ArtikelNieuwLeerkracht -
Taalalgoritmes op de werkvloer
Al jaren verdiepen computerwetenschappers zich in de complexiteit van menselijke taal: van vroege filosofische experimenten, zoals de Turing Test en het Chinese Room Experiment, tot regelgebaseerde chatbots. Eind 2022 was er een keerpunt met de …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Taalalgoritmes en sentimentanalyse
Al jaren verdiepen computerwetenschappers zich in de complexiteit van menselijke taal. Computers en taaltechnologie gaan vandaag verder dan alleen tekstgeneratie. Ze zijn ook bekwaam in het analyseren van teksten en senitmentanalyse. Wanneer we …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
De Reynaert, Leven met een middeleeuws meesterwerk: Recensie
Recensie van het boek De Reynaert, Leven met een middeleeuws meesterwerk van Frits van 0ostrom.
ArtikelLeerkracht -
Canon van de Nederlandse poëzie: Review
Review over het boek Canon van de Nederlandse poëzie van Paul Claes, 428 pagina’s dik,
ingenaaid en zonder illustraties.ArtikelLeerkracht -
De Lucifer hertaald: Recensie
Recensie over de hertaling van Lucifer van Joost van den Vondel.
ArtikelLeerkracht -
Heeft Sara Burgerhart echt een gelukkig einde?: Receptie, interpretatie en didactiek
De Historie van mejuffrouw Sara Burgerhart (1782) van Betje Wolff en Aagje Deken wordt vaak afgedaan als een huwelijksverhaal met een gelukkig einde. Daarmee wordt de angel uit deze roman gehaald, die je ook als #metoo-verhaal avant la …
ArtikelLeerkracht -
Klassiekers in de klas: Literatuuronderwijs
Als je een beetje thuis bent in het aanbod van lesmaterialen voor het fictie- en literatuuronderwijs in Nederland, kom je alleen maar fragmenten tegen. Bieden we leerlingen in het voortgezet onderwijs de ervaring van het diepgaand lezen en …
ArtikelLeerkracht -
De Oostakkerse gedichten en het belang van cryptische poëzie in de klas
Waarom zou je complexe canongedichten willen lezen met middelbare scholieren? In dit blog bespreekt Joke de ervaringsgerichte en de analytische benadering van gedichten. Aan de hand van een lesopzet bij de Oostakkerse gedichten van Hugo Claus laat …
ArtikelLeerkracht -
AI in de klas: Waarom en hoe?
Artikel over hoe en waarom je AI kan inzetten in de klas. Je ontdekt enkele concrete ideeën om AI te betrekken in taalvakken, in kunst en in de ruimere maatschappij. Zo kan dit als inspiratie dienen voor het opzetten van vakoverschrijdende …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Leesbevordering: Leraar24
Enkele artikels waarin je ontdekt hoe je leerlingen motiveert om te lezen en hoe je leesplezier in de klas brengt.
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Maak van leerlingen lezers: Tips voor leesbevordering
Praktische tips om het lezen bij je leerlingen te bevorderen.
De tips zijn onderverdeeld in drie rubrieken:
- kiezen (aanbod en beschikbaarheid van boeken),
- lezen (tijd om te lezen en voorgelezen worden),
- reageren (boekenpraatje).
Deze rubrieken zijn …
Artikel (8)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner