-
Leer oudere kleuters zelf verhalen bouwen: Negen onderzoeksgebaseerde tips
Interactief voorlezen is en blijft met voorsprong de belangrijkste taalstimulerende activiteit in de kleuterklas. Oudere kleuters hoeven echter niet alleen naar verhalen te luisteren, maar kunnen ook al zelf verhalen leren bouwen. Ongetwijfeld …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Kinderboerderij Tivoli: Zoekopdrachten
Een bundel met opdrachten die zich situeren in en rond de kinderboerderij in het Tivolipark in Mechelen.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht, Pedagogisch begeleider -
Fluo boven: Ideeën, spelletjes en lestips rond fluo en zichtbaarheid
Laat je inspireren door dit overzicht van fluo-ideeën, spelletjes en lestips om zelf een thema ineen te steken rond zichtbaarheid in het verkeer.
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Van je activiteit Praatplaten een MEER-talig moment maken: Kleutergewijs
In het project Taalrijk Kansrijk ontwikkelden enkele lerarenopleiders van PXL-education samen met kleuterleerkrachten en ouders narratieve praatplaten over brede onderwerpen die bij uiteenlopende klasthema’s kunnen aansluiten. Mik en …
Artikel (3)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Op stap naar Pairi Daiza
Leerlingen kunnen dit werkblad gebruiken bij een bezoek aan Pairi Daiza.
Ze lossen o.a. volgende opdrachten op:
- de reistijd berekenen;
- het aantal kilometers berekenen;
- verkeersborden tekenen die ze onderweg tegenkomen;
- zaken noteren die ze geleerd …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Bosbingo: Op uitstap naar het bos
Als je op uitstap gaat naar het bos, kan je je leerlingen deze bosbingo meegeven. Wie vindt als eerste alle dieren en planten op de bingokaart?
Er zijn ook nog enkele andere opdrachten toegevoegd die leerlingen kunnen doen in het bos:
-
…
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Een warme leerkracht-kindrelatie als basis voor een krachtige taalleeromgeving: Kleutergewijs
Met haar bachelorstage in zicht, focuste studente Marie Claes zich twee weken intensief op het opzetten van een taaltraject op basis van de resultaten van de KOALA-screening in haar stageklas.
Ze vertrok vanuit de volgende onderzoeksvraag: "Hoe kan ik …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Opdrachten in het park of bos
Deze opdrachten kunnen leerlingen uitvoeren bij een bezoek aan het park of bos.
Leerlingen voeren o.a. volgende opdrachten uit:
- beschrijven wat ze horen, voelen en ruiken;
- dieren zoeken en de juiste naam noteren;
- planten zoeken en de juiste naam …
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht -
Lezen in tekstloze prentenboeken, hoe kan dat?: Kleutergewijs
Het lijkt misschien wat contradictorisch, maar tekstloze prentenboeken zijn heel waardevol voor de taalontwikkeling van kinderen. Doordat ze ruimte bieden voor verschillende interpretaties, gevoelens en gedachten, nodigen ze kinderen uit om zelf …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Grieks en Minecraft: Akropolis Avontuur
Hoe breng je educatieve technologie in de klassieke talen? Vorig academiejaar ontwierpen mijn studenten en ik lesmateriaal dat net dit deed! We ontwikkelden twee levels waarin leerlingen het oude Rome konden verkennen en via opdrachten meer …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Zoo van Antwerpen: Werkbundel
Deze bijdrage bestaat uit twee leermiddelen:
1. Digitale werkbundel
Dit leermiddel is een digitale werkbundel die in de zoo van Antwerpen ingevuld kan worden met behulp van een smartphone.
2. Papieren werkbundel
Naast het online werkblad is er ook een …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Breng Griekse mythes tot leven met AI!
In dit artikel lees je over een lesaanpak waarbij leerlingen kennismaken met drie mythes: de mythe over Scylla en Charybdis en twee over koning Midas, met zijn ezelsoren of zijn kenmerkende golden touch. Ze ontdekken de personages en …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, …